下列實驗中，既需要使用顯微鏡又需要對實驗材料進行染色的是（　　）
A、檢測生物組織中糖類和蛋白質(zhì)
B、制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片
C、光合色素的提取和分離
D、觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原
考點：觀察細胞的有絲分裂,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是還原糖與蛋白質(zhì)的鑒定、色素的提取和分離、觀察植物細胞質(zhì)壁分離和觀察細胞有絲分裂，梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、檢測生物組織中糖類中的還原糖含量需要加入斐林試劑，并進行水浴加熱，但不需要使用顯微鏡，J檢測蛋白質(zhì)需要加入雙縮脲試劑染色，但是也不需要顯微鏡觀察，A錯誤；
B、制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片的步驟包括解離、漂洗、染色、制片，然后在顯微鏡下觀察，B正確；
C、葉綠體色素的提取需要進行研磨，而分離時需要用層析液，既不需要使用顯微鏡又不需要對實驗材料進行染色，C錯誤；
D、觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗，選擇的是紫色的洋蔥表皮細胞，液泡中含有色素，因而不需要對實驗材料進行染色，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查觀察細胞的有絲分裂、蛋白質(zhì)和還原糖的鑒定、葉綠體色素的提取和分離、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、探究細胞表面積與體積的關(guān)系的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中，有關(guān)操作錯誤的是（　　）
A、吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩
B、用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)
C、將培養(yǎng)液滴在計數(shù)室上后，再蓋上蓋玻片
D、將培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再取樣計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

近期，我國首次發(fā)布腫瘤年報，年報顯示，全國每分鐘有6人被診斷為癌癥．專家指出腫瘤對我國人口健康的危害很大，人人需要有防控意識．如圖1表示原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻?種途徑．
（1）推測圖中所示蛋白質(zhì)的功能是
 
．
（2）由圖可知，此蛋白的
 
增強或
 
增加與細胞癌變有關(guān)．
（3）圖2表示為結(jié)腸癌癌變的遺傳學(xué)原理
①正常細胞中的這四條染色體互為
 
．
②癌癥的發(fā)生一般需要很長時間，因為細胞癌變是
 
的結(jié)果．
③有些種類的病毒可以經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄得到DNA，將其整合到宿主細胞染色體上，從而使細胞癌變，這一整合過程與
 
技術(shù)中農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法原理類似，因為農(nóng)桿菌含有
 
，所以也可以發(fā)生這一過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能），下列敘述中不正確的是（　�。�
A、能量流動的特點是單向流動、逐級遞減
B、由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
D2
D1
C、W1可表示該生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量
D、流入初級消費的能量可表示為（A2+B2+C2+D2）

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科目：高中生物 來源： 題型：

演替是一個漫長的過程，當(dāng)群落演替到與環(huán)境條件處于平衡狀態(tài)時，演替就不再進行了，此時所達到的最終平衡狀態(tài)就叫頂極群落，頂極群落主要由平均溫度和年降水量決定．以下對頂極群落的理解有誤的是（　�。�
A、群落演替的終點是頂級群落
B、若沒有外力干擾，頂極群落將保持相對穩(wěn)定狀態(tài)
C、達到頂級群落時的生態(tài)系統(tǒng)比演替早期時的恢復(fù)力穩(wěn)定性強
D、形成哪種頂級群落主要取決于氣候條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

誘導(dǎo)基因突變的因素有物理因素、化學(xué)因素和生物因素．下列誘因中屬于生物因素的是（　�。�
A、病毒感染
B、紫外線照射
C、秋水仙素處理
D、攝入亞硝酸鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某DNA分子的所有堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占26%，則腺嘌呤的分子數(shù)占（　�。�
A、24%B、26%
C、48%D、74%

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科目：高中生物 來源： 題型：

向等量酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
氧濃度（%）abcd
產(chǎn)生CO2的量30mol9mol12.5mol15mol
產(chǎn)生酒精的量0mol9mol6.5mol6mol
A、氧濃度為a時只進行有氧呼吸
B、氧濃度為d時，有
1
3
的葡萄糖用于酒精發(fā)酵
C、氧濃度為c時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
D、氧濃度為b時只進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)如圖幾種細胞器模式圖的說法正確的是（　　）
A、A、B、C、D、E、F中都含有蛋白質(zhì)
B、綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、F
C、B、E分別是動、植物細胞特有的細胞器
D、A、D、F都是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器

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