已知某哺乳動(dòng)物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性,直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黃色毛(Y)對白色毛(y)為顯性.但是雌性個(gè)體無論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛.三對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律.請回答:
(1)如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是
 

①aayy×AAYY    ②AAYy×aayy    ③AaYY×aaYy    ④AAYy×aaYy
(2)如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配,生出一只白色雄性個(gè)體,則父本、母本、子代個(gè)體的基因型分別是
 

(3)如果一只表現(xiàn)型為黃色棒狀尾和一只白色棒狀尾的親本雜交,F(xiàn)l表現(xiàn)型雄性
3
8
黃色棒狀、
1
8
黃色正常、
3
8
白色棒狀、
1
8
白色正常;雌性
3
4
白色棒狀、
1
4
白色正常,則兩個(gè)親本的基因型組合為雌性:
 
;雄性:
 

(4)如果該動(dòng)物的某基因結(jié)構(gòu)中一對脫氧核苷酸發(fā)生改變,而蛋白質(zhì)中的氨基酸序列并未改變,其可能的原因是:①
 
,②
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題目信息,首先熟記三對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律;其次是記住雌性個(gè)體無論基因型如何均表現(xiàn)白色毛,所以要想根據(jù)子代表現(xiàn)型判斷性別,子代雄性個(gè)體中都至少有一個(gè)Y.
解答: 解:(1)①aayy×AAYY雜交,子代AaYy,雄性表現(xiàn)為棒狀尾黃色毛,雌性表現(xiàn)為棒狀尾白毛,可以判斷;②AAYy×aayy雜交,子代AaYy和Aayy,雄性為棒狀尾黃色毛和棒狀尾白毛,雌性棒狀尾白毛,不可以判斷;③AaYY×aayy雜交,后代AaYy和aaYy,雄性棒狀尾黃色毛和正常尾黃色毛,雌性棒狀尾白色毛和正常尾白色毛,可以判斷;④AAYy×aaYy雜交,子代是AaY_和Aayy,雄性表現(xiàn)棒狀尾黃色毛和棒狀尾白色毛,雌性表現(xiàn)為棒狀尾白色毛,不可以判斷.
(2)根據(jù)“生出一個(gè)白色雄性個(gè)體”可推出該個(gè)體基因型為yy,因此要求母本和父本都應(yīng)有y基因.因雌性個(gè)體無論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛,故可知黃色個(gè)體一定為父本,且基因組成為Yy;母本的基因組成為Yy或yy.
(3)根據(jù)子代棒狀與正常之比為3:1,可推出親本基因組成都為Aa;又根據(jù)雄性個(gè)體中白色:黃色=1:1,因此可以確定親本基因組合為Yy×yy,因此父本基因型為Yy,則母本為yy,由此可以確定,父本和母本的基因型依次是YyAa、yyAa.
(4)如果動(dòng)物某基因結(jié)構(gòu)中一對脫氧核苷酸發(fā)生改變,而蛋白質(zhì)中的氨基酸序列并未改變,其可能原因:一是突變以后產(chǎn)生的密碼子決定的氨基酸的種類沒有發(fā)生改變,不同的密碼子決定同一種氨基酸;二是基因突變發(fā)生在基因結(jié)構(gòu)中的非編碼序列,不影響其合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu).
故答:
(1)①③
(2)Yy    Yy或yy    yy
(3)yyAa   YyAa
(4)①基因突變發(fā)生的部位不參與編碼蛋白質(zhì) ②突變后轉(zhuǎn)錄出的mRNA相應(yīng)位點(diǎn)的密碼子和原來的密碼子編碼的是同一種氨基酸
點(diǎn)評:點(diǎn)評:本題考查基因的分離規(guī)律、自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述,不正確的是( 。
A、甲圖中說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B、乙圖中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂相同
C、丙圖中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
D、丁圖中a曲線表示小鼠,b曲線表示青蛙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表為玉米植物發(fā)育情況不同的甲、乙兩組葉片凈光合速率及相關(guān)指標(biāo),據(jù)表回答.
葉片 發(fā)育情況 葉面積
(最大面積的%)
總?cè)~綠素含量 氣孔相對開放度 凈光合速率
新葉展開中 87 1.1 55 1.6
新葉已成熟 100 11.1 100 5.8
(1)葉片甲的凈光合速率較低,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析原因:①
 
;②
 

(2)下列激素中,葉片乙比葉片甲在單位時(shí)間及單位面積內(nèi)合成量少的是
 
(多選)
A.乙烯    B.生長素   C.脫落酸    D.赤霉素    E.細(xì)胞分裂素.
(3)玉米與其他植物間行種植稱為間作,單獨(dú)種植玉米稱為單作.玉米與大豆間作可增產(chǎn)(已知玉米株高大于大豆).圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測得的單位葉面積玉米吸收CO2的速率(假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同).據(jù)圖回答.從環(huán)境角度分析,間作時(shí)對
 
的利用優(yōu)于單作.(多選)
A.水分          B.光照          C.溫度           D.CO2
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2部位是
 
;當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為
 
?mol?m-2?s-1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海,廣泛用于人工造林,具有適應(yīng)性強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的特點(diǎn).巨桉凋落葉分解過程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物.為研究這些物質(zhì)對菊苣幼苗生長的影響,科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉,與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,出苗一段時(shí)間后測定菊苣各項(xiàng)生長指標(biāo),結(jié)果見表.請分析回答:
分組 凋落葉含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量
(mg/g)
凈光合速率
(μmolCO2/m2/s)
C5羧化形成C3效率
(μmolCO2/m2/s)
A組 0 7.78 2.74 9.77 0.040
B組 30 3.60 2.28 7.96 0.040
C組 90 1.14 1.20 4.76 0.028

(1)本實(shí)驗(yàn)的對照組是
 

(2)從下列實(shí)驗(yàn)步驟中選出可用的步驟,并按操作過程依次排列的順序是
 

①稱取一定量的新鮮凋落巨桉樹葉.  ②稱取每組菊苣的干重.
③稱取一定量的滅過菌的土壤.      ④在混合后的土壤中每組放入等量的菊苣種子.
⑤將A組放在黑暗中,B組C組放置在適宜的光照下,三組的溫度均適宜.
⑥定時(shí)定量的澆水.
(3)測定菊苣葉片光合色素含量時(shí),常用
 
(試劑)提取光合色素.
(4)如圖實(shí)驗(yàn)裝置中,可以用于本實(shí)驗(yàn)測定凈光合速率的是
 

(5)試分析該實(shí)驗(yàn)選擇測定光合色素含量、C5羧化形成C3效率的目的
 

(6)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),小腸上皮細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率與葡萄糖濃度的關(guān)系如圖所示.某生物興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小腸上皮細(xì)胞對葡萄糖的吸收方式,請幫助他們共同完成下列實(shí)驗(yàn)步驟,并回答相關(guān)問題.
(1)該實(shí)驗(yàn)原理是
 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞.
第二步:將甲、乙兩組細(xì)胞置于的
 
葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,.
第三步:
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

美國女科學(xué)家巴巴拉?麥克林托克,一生未婚,但與玉米卻打了一輩子的交道,被人們譽(yù)為“玉米夫人”.她在玉米雜交試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),使玉米籽粒著色的基因,在玉米某一特定代會(huì)“接上”或“拉斷”,又在某一代的染色體上重新出現(xiàn),使玉米粒的顏色發(fā)生變化.就好像基因從一代跳到另一代上,故把它叫做活動(dòng)遺傳基因或稱為“跳躍基因”.
(1)基因工程中,需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,其中相當(dāng)于“跳躍基因”的是
 
,為了使該“跳躍基因”能在特定時(shí)間和空間內(nèi)正常表達(dá),構(gòu)建的基因表達(dá)載體中需要有合適的
 

(2)有些“跳躍基因”復(fù)制自身并將拷貝插入基因組新位點(diǎn),HIV等含有這類跳躍基因,能將其拷貝插入宿主細(xì)胞染色體,劫持宿主細(xì)胞以產(chǎn)生更多病毒顆粒.
①HIV若完成其基因的跳躍,推測此過程可能涉及到的酶有
 
(至少寫出2種).
②研究表明,許多動(dòng)物通過進(jìn)化形成了能減少HIV等病毒“跳躍基因”移動(dòng)的生理功能系統(tǒng),這樣的功能系統(tǒng)可以看作是動(dòng)物體
 
的一部分.
(3)不同玉米品種對磺酰脲類除草劑的敏感性不同,現(xiàn)有兩個(gè)玉米品種:磺酰脲敏感型和磺酰脲遲鈍型,科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn):
①P:♂磺酰脲遲鈍型玉米×♀磺酰脲敏感型玉米→F1:100%磺酰脲敏感型玉米
②將磺酰脲敏感型玉米的卵細(xì)胞的核DNA徹底破壞后,移植入遲鈍型玉米的體細(xì)胞核,經(jīng)培養(yǎng)得到雜種玉米植株.待雜種玉米植株成熟后,授以磺酰脲遲鈍型玉米的花粉,得到的子代100%是磺酰脲敏感型玉米,此實(shí)驗(yàn)的目的是
 
.有人認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)過程較繁瑣,技術(shù)復(fù)雜,請你寫出一種更為筒單的技術(shù)方案:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖描述的是上述利用轉(zhuǎn)基因番茄獲得產(chǎn)品的過程.已知限制酶a的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GGATCC-,限制酶b的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GATC-.
(1)圖中①的過程是
 
過程.
(2)圖中②的過程,在基因工程中的步驟是
 

(3)目的基因與農(nóng)桿菌質(zhì)粒重組過程中,對符合設(shè)計(jì)要求的質(zhì)粒進(jìn)行酶切.請畫出農(nóng)桿菌質(zhì)粒被限制酶a切割后所形成的兩個(gè)DNA片段末端堿基序列
 

(4)目的基因?qū)爰?xì)胞后要成功表達(dá),需經(jīng)歷
 
 
兩個(gè)過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),嚴(yán)重影響人們健康.下列推測錯(cuò)誤的是(  )
A、肺泡吞噬細(xì)胞吞噬入肺的顆粒物,屬于非特異性免疫
B、PM2.5中的酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致其pH呈酸性
C、PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí),T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長
D、PM2.5含量過高主要是人類活動(dòng)的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

俄羅斯科學(xué)家稱在南極考察時(shí),發(fā)現(xiàn)了南極湖泊下方2英里內(nèi)存在不明類型生物,并獲得了深水體中含有未知細(xì)菌的DNA.下列敘述正確的是(  )
A、該細(xì)菌與酵母菌相比,結(jié)構(gòu)上的主要差異是DNA呈裸露狀態(tài)
B、判斷該種細(xì)菌是否是新物種可采用DNA分子雜交進(jìn)行判斷
C、該細(xì)菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基因
D、該細(xì)菌中沒有染色體,其繁殖方式為無絲分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案