圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動態(tài)曲線的比較,其中r對策生物通常個體小,壽命短,生殖力強但存活率低,親代對后代缺乏保護;K對策生物通常個體大,壽命長,生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護;圖乙是種群數(shù)量變化。回答以下問題:
(1)家鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加1.47%,是________(填“r對策”或“K對策”)生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時也能迅速回升,最終形成一種S型增長曲線。
(2)K對策生物的種群數(shù)量高于或低于 (填“S”或“X”)點時,都會趨向該平衡點,因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為 。
(3)若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下,鼠的數(shù)量會出現(xiàn)圖乙中的曲線Ⅰ的增長趨勢,此時需控制該曲線數(shù)學公式模型中的 參數(shù)來有效控制鼠害。
(4)圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇,緩解草原的鼠患,曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應的時間段是ef。若投放的蛇因不適應當?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,則圖中α的角度將會 ;在調(diào)查草原鼠的種群密度時,得到的結果是N只/km2,鼠的記憶力較強,由此推測該調(diào)查結果與真實結果相比 (填“偏大”、“相等”或“偏。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北滄州一中高一上11.22周測生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家在制備較純凈的細胞膜時,一般不選用植物細胞,其原因是( )
①植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結構
②光學顯微鏡下觀察植物細胞,看不到細胞膜
③植物細胞的細胞膜較薄
④植物細胞有細胞壁,提取細胞膜的過程比較繁瑣
⑤植物細胞內(nèi)會有其他膜結構干擾
A.①④ B.②③ C.②⑤ D.④⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給狗喂食會引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結合后,聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是
A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
C.鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系
D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠進入休克狀態(tài),要使其及時蘇醒可注射適量
A.甲狀腺激素 B.生理鹽水 C.性激素 D.葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群,個體間隨機交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對A和a基因控制的形狀沒有作用.種群1的A基因頻率為80%,a基因頻率為20%;種群2的A基因頻率為60%,a基因頻率為40%.假設這兩個種群大小相等,地理隔離不再存在,兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群,則下一代中Aa的基因型頻率是
A.75% B.50% C.42% D.21%
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動方向,下列說法正確的是( )
A. 圖中A是生產(chǎn)者, B、D、E是消費者,C是分解者
B. 該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、
C. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→B
D. E每增加1 kg的體重,至少需要25 kg的A
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,10天后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比,切除甲狀腺的老鼠的
代謝能力明顯下降。并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素。切除5天后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5天,過10天后觀察,其物質代謝能力沒有下降。由此可推測:甲狀腺激素有增強物質代謝的能力。為了證明這一結論,有必要進行對比實驗,以作觀察比較。你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組是 ( )
A.既沒有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實驗組
B.從進行切除后的第1天起,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組
C.從進行切除后的第5天起,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組
D.將溶于另一溶劑的甲狀腺激素注射到剛做完切除手術的實驗組
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖細胞I、II和物質E、F的關系可能是 ( )
細胞I | 細胞II | 物質E | 物質F | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應T細胞 | 細菌 | 抗體 | 受體 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺素 | 受體 |
D | 傳出神經(jīng)元 | 傳入神經(jīng)元 | 神經(jīng)遞質 | 受體 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年云南云天化中學高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質跨膜運輸實例的敘述中,不正確的是( )
A. 細胞吸水和失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程
B. 人的紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散
C. 無機鹽離子可以逆相對含量梯度進行跨膜運輸
D. 生物膜是選擇透過性膜,小分子物質都能通過,而大分子物質則不能通過
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