2．如圖表示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖中能對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 分析題圖：圖示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①為中心體；結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)③為核糖體；結(jié)構(gòu)④為高爾基體．

解答 解：結(jié)構(gòu)④為高爾基體，能對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，靈敏電流計(jì)的兩電極連接在神經(jīng)纖維的膜外表面．刺激圖中①～④處（②為AB的中點(diǎn)），電流表能夠發(fā)生兩次方向相反偏轉(zhuǎn)有幾處（　�。�
A．一處B．兩處C．三處D．四處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不適合原核生物，其原因是（　　）
A．原核生物沒(méi)有遺傳物質(zhì)
B．原核生物沒(méi)有核物質(zhì)
C．原核生物沒(méi)有膜性細(xì)胞器
D．原核生物無(wú)染色體，主要進(jìn)行無(wú)性生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．糖類與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色
D．脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示的變異類型為（　�。�
A．倒位B．易位C．缺失D．重復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的，其中含有三個(gè)氨基和兩個(gè)肽鍵，下列分子中哪幾種是構(gòu)成該多肽的氨基酸

A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題：

（1）某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度（α）。圖一為實(shí)驗(yàn)示意圖。

①α的范圍為_(kāi)_____________（180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°）。

②如果其中兩組實(shí)驗(yàn)的α相同，則這兩塊瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度________（一定、不一定）相同。

（2）圖二是生長(zhǎng)素濃度與根、莖生長(zhǎng)的關(guān)系曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是________。

（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，因變量是_______________。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在______________，作為對(duì)照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于非特異性免疫的特點(diǎn)的表述中，不正確的是

A．是人生來(lái)就有的天然防御功能

B．其包括三道對(duì)付病原體的防線

C．皮膚、黏膜是第一道防線

D．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是第二道防線

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一實(shí)例能說(shuō)明微量元素是生命活動(dòng)所必需的

A．Mg是葉綠素不可缺少組成成分

B．油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果

C．哺乳動(dòng)物血液中Ca2+鹽含量太低會(huì)抽搐

D．人體內(nèi)Mn的含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)失調(diào)

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