A. | 是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞膜上起識(shí)別作用的是糖蛋白 | |
C. | 激素都屬于蛋白質(zhì) | |
D. | 體液免疫中起重要作用的抗體屬蛋白 |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,具有許多重要功能.有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)成分,如結(jié)構(gòu)蛋白;有些蛋白質(zhì)具有催化作用,如胃蛋白酶;有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能,如血紅蛋白;有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、細(xì)胞中含量最多的化合物是水,最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì),A正確;
B、細(xì)胞膜上起識(shí)別作用的是糖蛋白,B正確;
C、有些激素屬于蛋白質(zhì),有些激素屬于固醇類(lèi)(如性激素)、氨基酸的衍生物等,C錯(cuò)誤;
D、抗體為免疫球蛋白,本質(zhì)屬于蛋白質(zhì),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了蛋白質(zhì)的種類(lèi)和主要功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,試題難度一般.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同.原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液.正常情況下尿液中不含葡萄糖.腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液.圖為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖.回答問(wèn)題:
(1)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度 (高于、低于、等于)組織液中的.
(2)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ,需要 的參與.
(3)腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是 ,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是 .
(4)已知抗利尿激素通過(guò)與細(xì)胞膜上的特異性 結(jié)合,可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中,從而加快腎小管上皮細(xì)胞對(duì)原尿中水分子的 ,由此可知蛋白A是水通道蛋白.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞處于不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的正常形態(tài)初始體積(Vo)與變化后體積(V)比值圖象以及細(xì)胞膜破碎后形成正常小泡和細(xì)胞膜外翻小泡的示意圖.下列相關(guān)分析正確的是( )
A.裂解后小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性
B.外翻性小泡膜內(nèi)側(cè)可能含有信號(hào)分子的受體
C.該紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90mmol•L﹣1NaCl溶液濃度相當(dāng)
D.150mmol•L﹣1NaClNaCl溶液影響該細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大多可在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞 | |
B. | 培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 正常細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的 | |
D. | 低齡動(dòng)物的細(xì)胞比較容易培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)家通過(guò)對(duì)胰島素的改造,已經(jīng)使其成為速效型藥品 | |
B. | 我們可以將蛋白質(zhì)工程應(yīng)用于微電子方面 | |
C. | 用蛋白質(zhì)工程方法制成的電子元件具有體積小,耗電少和效率高的特點(diǎn) | |
D. | 蛋白質(zhì)工程成功的例子不多,主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)種類(lèi)太少,原料不足 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 21三體綜合征 | |
B. | 同源染色體上的非姐妹染色單體之間互換了部分片段 | |
C. | 貓叫綜合征 | |
D. | 對(duì)F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株 |
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