A、普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi),小鼠不會(huì)死亡--證明了綠色植物在光照下吸收二氧化碳放出氧氣 |
B、薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉 |
C、恩格爾曼的水綿和好氧細(xì)菌用極細(xì)光束照射實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:好氧性細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng) |
D、卡爾文用同位素示蹤法得知光合作用中間產(chǎn)物和環(huán)節(jié),確定暗反應(yīng)過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、α-抗胰蛋白酶基因和GEP基因的基本組成單位相同 |
B、GEP基因的作用是便于篩選含有目的基因的受體細(xì)胞 |
C、圖中受體細(xì)胞為羊的乳腺細(xì)胞 |
D、d中必須含有啟動(dòng)子、終止子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)水庫(kù)中所有的魚 |
B、一個(gè)森林中所有的蛇 |
C、校園操場(chǎng)邊的一排松樹 |
D、一片農(nóng)田中所有的玉米 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)X |
物質(zhì)X |
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、胰島素 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰蛋白酶 |
C、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、胰蛋白酶 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、呼吸酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、選擇透過(guò)性 | B、DNA |
C、細(xì)胞周期 | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、斐林試劑、蘇丹Ⅲ、碘液、雙縮脲試劑、甲基綠 |
B、蘇丹Ⅲ、斐林試劑、雙縮脲試劑、碘液、吡啰紅 |
C、雙縮脲試劑、斐林試劑、碘液、蘇丹Ⅲ、吡啰紅 |
D、斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ、碘液、甲基綠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③⑤⑥ | B、④⑤⑥⑦ |
C、①④⑤⑦ | D、①⑤⑥ |
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