(2015秋•陜西校級期末)仔細觀察下列四個圖,圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實驗;圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長情況;圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢的植株;圖四是生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系.請回答下列問題:
(1)圖一中實驗一段時間后,燕麥胚芽鞘 生長,原因是 處的生長素濃度較高,細胞縱向伸長生長較快.
(2)圖二中實驗一段時間后,玉米幼苗根 生長,原因是 處的生長素濃度較高,細胞生長 .玉米幼苗莖 生長,原因是 處的生長素濃度較高,細胞生長 .
(3)圖三所示三個芽中, 處的生長素濃度最低,原因是 處產(chǎn)生的生長素不斷往 處運輸,由此可以推斷:生長素的運輸方向具有極性,運輸方式為 .
(4)圖四中BC段的含義是 .若此圖表示生長素濃度與芽生長的關(guān)系,則在同一植株中用此圖表示生長素濃度與根生長的關(guān)系時,B點應(yīng)向 移動.
(5)圖一至圖四中,能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2雄果蠅中純合子與雜合子的比例相等 | |
B. | F2雄果蠅的紅眼基因來自F1的雄果蠅 | |
C. | F1中只有雄果蠅是紅眼正常翅 | |
D. | F2雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數(shù)目相等 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期末)在小麥細胞的遺傳物質(zhì)中,含有A、G、C、T的核苷酸共有( )
A.8種 B.7種 C.5種 D.4種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期末)下列結(jié)構(gòu)層次中,屬于菠菜的最基本和最大的層次分別是( )
A.細胞 生物圈 B.器官 個體
C.系統(tǒng) 生物圈 D.細胞 種群
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級期末)如圖為人的體液免疫過程,請分析判斷下列說法中正確的是( )
A.細胞③為B細胞
B.細胞①~⑤均能識別抗原
C.細胞⑤為靶細胞
D.階段Ⅳ是B細胞分化為漿細胞的過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•泰安期末)下列有關(guān)植物生長素發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的敘述中正確的是( )
A.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去向地生長的特征
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•淮南期末)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是( )
A.在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的
B.內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)呈動態(tài)平衡
C.各個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果
D.體內(nèi)細胞生活不可缺少的條件
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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