下表所示為遺傳信息表達(dá)的過程。分析下表，可知

基因

………………TAT………………

………………ATA………………

mRNA

………………UAU………………

tRNA

………………AUA………………

肽鏈

………………酪氨酸……………

A．整個過程共有3種核苷酸參與

B．整個過程在核糖體上完成

C．基因和mRNA有相同的密碼子

D．AUA是反密碼子

 

D

【解析】

試題分析：據(jù)圖中所示知，基因中有兩種脫氧核苷酸，RNA中也有兩種核糖核苷酸，整個過程共有4種核苷酸參與，A錯誤。以…ATA…為模板，合成…UAU…的過程在細(xì)胞核中完成，B錯誤。密碼子位于mRNA上，C錯誤。tRNA上與mRNA上密碼子互補(bǔ)配對的三個堿基，叫反密碼子，D正確。

考點(diǎn)：本題考查遺傳信息表達(dá)的過程及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞間的通訊對于多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動是必需的。如圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，下列說法錯誤的是：（ ）

A.甲圖中a是胰島素，肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后，可引起糖元的合成速率加快

B.乙圖中的b是細(xì)胞表面受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

C.丙圖中的抗體是由游離于細(xì)胞溶膠中的核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸，高爾基體再加工后經(jīng)胞吐方式分泌的

D.丙圖中生理過程產(chǎn)生抗體的釋放都需要消耗能量

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程，以下敘述正確的是（ ）

A．甲、乙、丙分子的基本單位一共有28種

B．甲分子上有m個密碼子，乙分子上有n個密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質(zhì)中有m＋n－2個肽鍵

C．若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個堿基對的替換，那么丙的結(jié)構(gòu)必然會受到一定程度的影響

D．甲和乙分子分別由同一基因的兩條鏈轉(zhuǎn)錄而來

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某動物體中的甲細(xì)胞比乙細(xì)胞mRNA的種類多，下列說法正確的是（ ）

A．甲細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成量比乙多

B．甲遺傳物質(zhì)是RNA，乙是DNA

C．基因選擇性表達(dá)所致

D．甲的基因數(shù)目比乙多

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖，①～④表示生理過程。圖2是在“探究光強(qiáng)度對某植物光合作用影響”的活動中得到的實(shí)驗結(jié)果。請回答：

（1）圖1的①～④中屬于需氧呼吸的是 （填標(biāo)號），需氧呼吸的場所是 和 。

（2）圖1的①～④中屬于光合作用碳反應(yīng)的是 （填標(biāo)號），完成④過程需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 。在其他條件不變的情況下，若突然停止光照，則三碳酸含量的瞬時變化是 （填“增加”或“減少”）。

（3）圖2中，如果連續(xù)陰雨一星期，白天的光強(qiáng)度始終為A，則這段時間內(nèi)，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將 (填“增加”或“減少”)。

（4）若用14C標(biāo)記的CO2作原料，則14C在碳反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是 （用圖中序號表示）。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述，正確的是

A．細(xì)胞的衰老就是個體的衰老

B．衰老細(xì)胞中多種酶的活性降低

C．衰老細(xì)胞中線粒體數(shù)目增多

D．蝌蚪尾的消失是細(xì)胞衰老的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

A．等位基因隨同源染色體的分開而彼此分離

B．等位基因隨非同源染色體的分開而彼此分離

C．測交后代性狀的分離比為1：1

D．等位基因隨著絲點(diǎn)的分開而彼此分離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種細(xì)菌的起始數(shù)量為N0 ，每 20min 繁殖一代，理想狀態(tài)下， l小時后該種群數(shù)量為

A．N0 B．2N0 C．4 N0 D．8 N0

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽場口中學(xué)高二下期第一次限時訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于紅綠色盲的敘述中，不正確的是

A．色盲是X染色體上的隱性遺傳病

B．色盲基因是通過基因突變產(chǎn)生的

C．色盲遺傳不符合基因的分離規(guī)律

D．只要母親患病，兒子就全部患病

 

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