【題目】在顯微鏡的低倍鏡下，看到一個細胞偏向右下方，轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前應(yīng)該把該細胞移到視野中央，具體做法是 (　　)

A. 向左上方移動載玻片 B. 向右下方移動載玻片

C. 移動載玻片上的樣品 D. 調(diào)節(jié)準焦螺旋

【答案】B

【解析】顯微鏡下成的像是倒立的放大的虛像，移動物像的方法是：朝哪偏往哪移。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學原理是_______。由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為________。

（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是_______。該方法培育出的個體都_______（是或不是）純合體。

（3）由③培育出的⑥是____ 倍體。該個體體細胞中的染色體組數(shù)目是______個。

（4）⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_________________________。

（5）③培育出④過程叫________________，Ⅴ過程需要用_________________處理幼苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)如圖所示。請回答：

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，③屬于_____________。

(2)圖中②代表的生理過程是____________________。

(3)圖中__________（填“實線”或“虛線”）箭頭代表能量流動。能量流動具有單方向的、不可逆的和______的特點。

(4)若某生態(tài)系統(tǒng)遭到火災，多年后演變成了一片森林，這個過程稱為___________。該生態(tài)系統(tǒng)會朝著物種多樣化、_________復雜化和功能完善化的方向發(fā)展，直至穩(wěn)態(tài)為止。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卵細胞形成特點不同于精子形成特點的是（ ）

①卵細胞的形成過程無變形期 ②一個初級卵母細胞只形成一個卵細胞

③卵細胞形成過程中無聯(lián)會現(xiàn)象 ④卵細胞形成過程中不出現(xiàn)四分體

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞新細胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. 該細胞處于有絲分裂的末期，圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 圖中C是高爾基體，圖中E的主要成分是加工后的多肽鏈

C. 該細胞的核基因在有絲分裂后期不能轉(zhuǎn)錄，但是能夠進行翻譯

D. 該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBbCc的一個初級卵母細胞，經(jīng)減數(shù)分裂形成的卵細胞類型有（ ）

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性�；�M、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上。

⑴基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)?/span>A，其對應(yīng)的密碼子由 變?yōu)?/span> 。正常情況下，基因R在細胞中最多有 個,其轉(zhuǎn)錄時的模板位于 （填“a”或“b”）鏈中。

⑵用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1，F1自交獲得F2，F2中自交性狀不分離植株所占的比例為 ，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例是 。

⑶基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)一個HH型配子，最可能的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。如圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細胞（BAT細胞）產(chǎn)熱過程的示意圖。下列分析錯誤的是

A. 寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，該生理活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 此過程還會使BAT細胞中增加的cAMP，在其作用下，部分脂肪分解，其產(chǎn)物進入線粒體參與細胞呼吸

C. 另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素的量增加，最終導致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加

D. UCP—1基因的表達要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程實現(xiàn)，據(jù)圖分析BAT細胞內(nèi)的甲狀腺激素和cAMP能促進該基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于藍藻和酵母菌的比較，錯誤的是（ ）

A.二者的標志性區(qū)別是有無成形的細胞核

B.這兩種細胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)

C.藍藻中有進行光合作用的葉綠體，酵母菌沒有

D.在細胞分裂時，酵母菌有染色體的復制

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