某實(shí)驗(yàn)小組開展“探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)驗(yàn)過程為培養(yǎng)液分裝滅菌----加入酵母菌在不同條件下培養(yǎng)----一段時(shí)間后,取樣稀釋,顯微鏡下計(jì)數(shù)----記錄并分析。得到如下結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的因變量可采用_______幫助計(jì)算單位體積中的酵母菌數(shù)量。為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和公平性,實(shí)驗(yàn)用的_________等條件要保證一致。
(2)本實(shí)驗(yàn)沒有另外設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是_____________。在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前,要輕輕振蕩幾次試管,原因是_______________。
(3)從表中可以看出,在15~35℃的培養(yǎng)溫度區(qū)間內(nèi),隨著培養(yǎng)(取樣)時(shí)間的逐漸延長(zhǎng),酵母菌的種群數(shù)量均出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是__________。從培養(yǎng)后種群數(shù)量所達(dá)到的最高值的比較來看,在_____的培養(yǎng)條件最為適宜,其種群數(shù)量最高值可達(dá)___________。從種群的增殖速度上看,在_______的培養(yǎng)條件下增殖速度最快。
(4)請(qǐng)畫出酵母菌在25℃培養(yǎng)條件下的種群數(shù)量變化曲線圖。并思考,圖上出現(xiàn)了出現(xiàn)了“J”形和“S”形變化趨勢(shì)了嗎?______。種群數(shù)量穩(wěn)定的時(shí)間較短暫的原因是____________。
(5)酵母菌在有氧無氧條件下都能分解培養(yǎng)液中的葡萄糖而生存,請(qǐng)以此擬定一個(gè)新的探究課題_____________________________。
【答案】(1)血球計(jì)數(shù)板;酵母菌種、培養(yǎng)液的成分等;(2)該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后自身對(duì)照;使酵母菌分布均勻;(3)先升后降;25℃;5.6×106個(gè)/mL;25℃;(4)右圖,出現(xiàn),培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是有限的(合理即給分);(5)探究不同的通O2(CO2等)條件下酵母菌種群數(shù)量變化情況(或探究不同培養(yǎng)液(如加糖和不加糖)中酵母菌種群數(shù)量變化情況)。(2分)
【解析】本題考查探究種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)的拓展。從種群的增殖速度上看,在20℃、 25℃和30℃培養(yǎng)條件下增殖速度最快,在培養(yǎng)了24~48 h即達(dá)到了最高值。而其他培養(yǎng)溫度條件下增殖速度趨緩,在10℃和35℃條件下達(dá)到最高值仍需要96h。在25℃培養(yǎng)條件下,0~24h,酵母菌數(shù)量呈J型增長(zhǎng),0~72h則呈S型增長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ι.A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲(兩者屬于不同的物種)的種群數(shù)量變化,其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲的種群變化。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)單獨(dú)培養(yǎng)雙小核草履蟲時(shí),該種群在 ▲ 條件下,種群數(shù)量呈典型的“S”形曲線增長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的B圖中畫出20天內(nèi)的種群增長(zhǎng)速率變化曲線。
(2)混合培養(yǎng)時(shí),兩種草履蟲會(huì)發(fā)生 ▲ 重疊,0~2d內(nèi),兩種草履蟲并沒有出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng),原因是 ▲ ,20d后,大草履蟲被完全排除掉,體現(xiàn)了生態(tài)學(xué)上的 ▲ 原理。
Ⅱ.果實(shí)成熟到一定程度時(shí),乙烯含量明顯上升。有些果實(shí)在這個(gè)時(shí)候呼吸速率會(huì)首先降低,然后突然增高,最后又下降,果實(shí)就完全成熟了,這個(gè)呼吸高峰稱為呼吸峰。某實(shí)驗(yàn)小組在探究不同濃度 (μg/g)的乙烯對(duì)果實(shí)呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)中,得到如甲圖所示結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:
①隨乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間將 ▲ ;
②隨乙烯濃度增大,呼吸峰 ▲ 。
(2)該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,開展了與果實(shí)保鮮貯藏相關(guān)的課題研究。
①課題名稱是 ▲ 。
②材料和器材:
剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干,密閉容器,適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀(用于測(cè)定乙烯濃度),遠(yuǎn)紅外CO2分析儀。
③方法和步驟:
步驟一:挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對(duì)一致的毛葉棗,隨機(jī)分成2等份。編號(hào)為A、B。
步驟二:A組不做處理,B組 ▲ 。
步驟三:將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi),室溫保持在25℃。
步驟四:一小時(shí)后,分別從兩個(gè)容器內(nèi)抽取等量氣體,用氣相色譜儀測(cè)定乙烯濃度,遠(yuǎn)紅外CO2分析儀測(cè)定CO2濃度,并記錄數(shù)據(jù)。
步驟五:每隔3天,用同樣方法重復(fù)測(cè)量密閉容器內(nèi)乙烯濃度和CO2濃度。
(3)結(jié)果和結(jié)論:
所得數(shù)據(jù)經(jīng)處理后得到下圖(乙圖、丙圖分別表示A、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。
①本實(shí)驗(yàn)中因變量是 ▲ 。
②比較乙圖和丙圖可知,在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下,果實(shí)的呼吸峰出現(xiàn)時(shí)間 ▲ ,原因是 ▲ 。
③比較乙圖、丙圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:浙江省寧波市2010屆高三三?荚嚕ɡ砭C)生物部分 題型:綜合題
Ι.(10分)A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲(兩者屬于不同的物種)的種群數(shù)量變化,其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲的種群變化。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)單獨(dú)培養(yǎng)雙小核草履蟲時(shí),該種群在 ▲ 條件下,種群數(shù)量呈典型的“S”形曲線增長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的B圖中畫出20天內(nèi)的種群增長(zhǎng)速率變化曲線。
(2)混合培養(yǎng)時(shí),兩種草履蟲會(huì)發(fā)生 ▲ 重疊,0~2d內(nèi),兩種草履蟲并沒有出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng),原因是 ▲ ,20d后,大草履蟲被完全排除掉,體現(xiàn)了生態(tài)學(xué)上的 ▲ 原理。
Ⅱ.(16分)果實(shí)成熟到一定程度時(shí),乙烯含量明顯上升。有些果實(shí)在這個(gè)時(shí)候呼吸速率會(huì)首先降低,然后突然增高,最后又下降,果實(shí)就完全成熟了,這個(gè)呼吸高峰稱為呼吸峰。某實(shí)驗(yàn)小組在探究不同濃度(μg/g)的乙烯對(duì)果實(shí)呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)中,得到如甲圖所示結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:
①隨乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間將 ▲ ;
②隨乙烯濃度增大,呼吸峰 ▲ 。
(2)該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,開展了與果實(shí)保鮮貯藏相關(guān)的課題研究。
①課題名稱是 ▲ 。
②材料和器材:
剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干,密閉容器,適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀(用于測(cè)定乙烯濃度),遠(yuǎn)紅外CO2分析儀。
③方法和步驟:
步驟一:挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對(duì)一致的毛葉棗,隨機(jī)分成2等份。編號(hào)為A、B。
步驟二:A組不做處理,B組 ▲ 。
步驟三:將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi),室溫保持在25℃。
步驟四:一小時(shí)后,分別從兩個(gè)容器內(nèi)抽取等量氣體,用氣相色譜儀測(cè)定乙烯濃度,遠(yuǎn)紅外CO2分析儀測(cè)定CO2濃度,并記錄數(shù)據(jù)。
步驟五:每隔3天,用同樣方法重復(fù)測(cè)量密閉容器內(nèi)乙烯濃度和CO2濃度。
(3)結(jié)果和結(jié)論:
所得數(shù)據(jù)經(jīng)處理后得到下圖(乙圖、丙圖分別表示A、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。
①本實(shí)驗(yàn)中因變量是 ▲ 。
②比較乙圖和丙圖可知,在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下,果實(shí)的呼吸峰出現(xiàn)時(shí)間 ▲ ,原因是 ▲ 。
③比較乙圖、丙圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:浙江省寧波市2010屆高三三模考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ι.(10分)A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲(兩者屬于不同的物種)的種群數(shù)量變化,其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲的種群變化。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)單獨(dú)培養(yǎng)雙小核草履蟲時(shí),該種群在 ▲ 條件下,種群數(shù)量呈典型的“S”形曲線增長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的B圖中畫出20天內(nèi)的種群增長(zhǎng)速率變化曲線。
(2)混合培養(yǎng)時(shí),兩種草履蟲會(huì)發(fā)生 ▲ 重疊,0~2d內(nèi),兩種草履蟲并沒有出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng),原因是 ▲ ,20d后,大草履蟲被完全排除掉,體現(xiàn)了生態(tài)學(xué)上的 ▲ 原理。
Ⅱ.(16分)果實(shí)成熟到一定程度時(shí),乙烯含量明顯上升。有些果實(shí)在這個(gè)時(shí)候呼吸速率會(huì)首先降低,然后突然增高,最后又下降,果實(shí)就完全成熟了,這個(gè)呼吸高峰稱為呼吸峰。某實(shí)驗(yàn)小組在探究不同濃度 (μg/g)的乙烯對(duì)果實(shí)呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)中,得到如甲圖所示結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:
①隨乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間將 ▲ ;
②隨乙烯濃度增大,呼吸峰 ▲ 。
(2)該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,開展了與果實(shí)保鮮貯藏相關(guān)的課題研究。
①課題名稱是 ▲ 。
②材料和器材:
剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干,密閉容器,適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀(用于測(cè)定乙烯濃度),遠(yuǎn)紅外CO2分析儀。
③方法和步驟:
步驟一:挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對(duì)一致的毛葉棗,隨機(jī)分成2等份。編號(hào)為A、B。
步驟二:A組不做處理,B組 ▲ 。
步驟三:將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi),室溫保持在25℃。
步驟四:一小時(shí)后,分別從兩個(gè)容器內(nèi)抽取等量氣體,用氣相色譜儀測(cè)定乙烯濃度,遠(yuǎn)紅外CO2分析儀測(cè)定CO2濃度,并記錄數(shù)據(jù)。
步驟五:每隔3天,用同樣方法重復(fù)測(cè)量密閉容器內(nèi)乙烯濃度和CO2濃度。
(3)結(jié)果和結(jié)論:
所得數(shù)據(jù)經(jīng)處理后得到下圖(乙圖、丙圖分別表示A、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。
①本實(shí)驗(yàn)中因變量是 ▲ 。
②比較乙圖和丙圖可知,在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下,果實(shí)的呼吸峰出現(xiàn)時(shí)間 ▲ ,原因是 ▲ 。
③比較乙圖、丙圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是 ▲ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
果實(shí)成熟到一定程度時(shí),乙含量明顯上升。有些果實(shí)在這個(gè)時(shí)候呼吸速率會(huì)首先降低,然后突然增高,最后又下降,果實(shí)就完全成熟了,這個(gè)呼吸高峰稱為呼吸峰。某實(shí)驗(yàn)小組在探究不同濃度(μg/g)的乙烯對(duì)果實(shí)呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)中,得到如甲圖所示結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:
①隨乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間將_ ___;②隨乙烯濃度增大,呼吸峰__ __。
(2)該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,開展了與果實(shí)保鮮貯藏相關(guān)的課題研究。
①課題名稱是 。
②材料和器材:
剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干,密閉容器,適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀(用于測(cè)定乙烯濃度),遠(yuǎn)紅外CO2分析儀。
③方法和步驟:
步驟一:挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對(duì)一致的毛葉棗,隨機(jī)分成2等份。編號(hào)為A、B。
步驟二:A組不做處理,B組__ __。
步驟三:將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi),室溫保持在25℃。
步驟四:一小時(shí)后,分別從兩個(gè)容器內(nèi)抽取等量氣體,用氣相色譜儀測(cè)定乙烯濃度,遠(yuǎn)紅外CO2分析儀測(cè)定CO2濃度,并記錄數(shù)據(jù)。
步驟五:每隔3天,用同樣方法重復(fù)測(cè)量密閉容器內(nèi)乙烯濃度和CO2濃度。
(3)結(jié)果和結(jié)論
所得數(shù)據(jù)經(jīng)處理后得到下圖(乙圖、丙圖分別表示A、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。
①本實(shí)驗(yàn)中因變量是 。
②比較乙圖和丙圖可知,在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下,果實(shí)的呼吸峰出現(xiàn)時(shí)間 ,原因是 。
③比較乙圖、丙圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是__ __。
查看答案和解析>>
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