【題目】生物研究小組調(diào)查得到某家族的一種遺傳病的系譜圖如圖所示。經(jīng)分析得知,該病由兩對等位基因(分別用A/a、B/b表示,且都可以單獨致病)控制。調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。下列分析合理的是
A. 由患者II3與II4的后代正常,可判斷該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B. 若患者II3的基因型為AAbb,且后代均正常,則II4的基因型為aaBB
C. 若某夫婦的基因型與III1、III2相同,則它們后代患病的概率為9/16
D. II7個體是雜合子的概率為100%,II2是雜合子的概率為2/3
【答案】B
【解析】
本題通過遺傳系譜圖考查人類遺傳病以及相關(guān)概率的計算等知識,旨在考查考生的理解能力及綜合運用能力。
由于該病與兩對等位基因有關(guān),且都可以單獨致病,據(jù)I1與I2及其后代II3的患病情況,可判斷 該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,A錯誤;若患者II3的基因型為AAbb,且后代均正常,則II4的基因型為aaBB,B正確;某夫婦的基因型與III1、III2相同,即基因型均為AaBb,則他們后代患病的概率為 l/16AAbb+2/16Aabb+l/16aaBB+2/16aaBb+l/16aabb=7/16 ,C 錯誤;由于III4 患病、III3不患病,且II7不患病,可推測II7個體一定為雜合子,II2可能的基因型為AABB、AABb、AaBB或AaBb,由于不知道其雙親的基因型,故無法推測II2個體為雜合子的概率,D錯誤。
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【題目】如圖為人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問題:
(1)此圖表示細胞與生活環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是____________(用圖中字母表示)。人體血漿滲透壓的大小主要與___________和 _____________有關(guān)。
(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下, C與B成分上的主要區(qū)別是C含較多的_____________________。
(3)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量降低,同時會顯著增多的細胞外液是圖中的________(填字母)。
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【題目】如圖為某基因的表達過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程,據(jù)圖回答:
(1)能夠?qū)⑦z傳信息從細胞核傳遞至細胞質(zhì)的物質(zhì)是__________ (填數(shù)字),其基本組成單位是___________。進行a過程所需的酶有__________和__________。遺傳信息表達包括________(填字母)過程。
(2)圖中含有核糖的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有________(填數(shù)字);圖中⑤所運載的氨基酸是_____。(密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)
(3)圖中信使RNA對應(yīng)的DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次共需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_______個;該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________個。
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【題目】等位基因(A/a)位于某種昆蟲的常染色體上,該種昆蟲的一個數(shù)量非常大的種群在進化過程中,a基因的頻率與基因型頻率之間的關(guān)系如圖。以下敘述正確的是
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、Aa、aa的頻率
B. 能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、自然選擇、隨機交配、遷入和遷出等
C. a基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應(yīng)環(huán)境
D. A基因頻率為0.25時,Aa的基因型頻率為0.75
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【題目】糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預(yù)情況,受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30 min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實驗結(jié)果如圖所示。由此可初步判斷錯誤的是( )
A. 餐后60 min時,胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度運動組低于對照組
B. 餐后適度運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度
C. 餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降
D. 餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌負擔
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【題目】下圖是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動態(tài)曲線,其中r對策生物通常個體小、壽命短,生殖力強但存活率低,親代對后代缺乏保護;K對策生物通常個體大,壽命長,生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護。請回答下列問題:
(1)調(diào)查田鼠的種群密度時常采用標志重捕法,若標記物容易脫落,則種群密度的估算值會偏__________(填“大”或“小”)。一般情況下,田鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,且種群數(shù)量每天可增加1.47%,其屬于__________(填“r對策”或“K對策”)生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時也能迅速回升,最終呈“S”型曲線變化。
(2)K對策生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“S”或“X”)點時,都會趨向該平衡點,因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為________。
(3)野馬等珍稀瀕危動物,其數(shù)量一旦低于X點,就會逐漸走向滅絕,對此可采取的保護措施有:
①保護其棲息環(huán)境,包括提供充足的__________資源,控制其天敵的數(shù)量等。
②建立__________,以提高該瀕危動物的生殖力和幼崽的存活率。
③在兩個種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進行_________________,以保護該瀕危動物物種種群的基因庫。
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【題目】(生物——選修1:生物技術(shù)實踐)
土壤中含有大量的難溶性磷酸鹽,為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為能被植物吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,科研人員進行了如下實驗:
實驗原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會在菌落周圍形成透明圈(如圖2),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。
實驗步驟:
步驟1:取某地區(qū)土樣10g制得土壤溶液并進行一定濃度梯度的稀釋,取稀釋液1mL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h。
步驟2:在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)3~4d后觀察菌落的特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如下表)。
菌株 | 透明圈直徑(D) | 菌落直徑(d) | D/d |
M-3-01 | 18.8 | 12.3 | 1.5 |
B3-5-6 | 20.7 | 8.0 | 2.6 |
T1-4-01 | 9.1 | 6.5 | 1.4 |
(1)步驟1采用的是____________法分離解磷菌株;在統(tǒng)計菌落數(shù)目時,需按照菌落計數(shù)的要求計數(shù),圖1中應(yīng)選擇____________倍稀釋度的菌液計數(shù),結(jié)果才準確可靠。據(jù)圖可得出每克土樣中解磷菌株的活菌數(shù)為____________。
(2)圖2中,依次進行的劃線的四個區(qū)域的面積要求為A<B<C<D,D區(qū)面積最大的原因是____________,注意D區(qū)劃線,不要與____________(填字母)區(qū)相連。
(3)為了篩選出所需菌株,培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是____________________。培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看作一個____________(填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”。)根據(jù)實驗結(jié)果可以確定熔解磷能力最強的菌株是____________。
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【題目】下面是某同學制作果酒和果醋的實驗流程圖以及分離土壤中能分解尿素的細菌的培養(yǎng)基配方。請回答有關(guān)問題:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO47H2O | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2. 1g | 0.2g | 1.0g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
預(yù)分離土壤中能分解尿素的細菌的培養(yǎng)基配方
(1)圖中方框內(nèi)應(yīng)該填寫的實驗步驟是___________,此步驟中起主要作用的微生物是___________,其發(fā)酵時___________(填“需要”或“不需要”)氧氣,適宜的發(fā)酵溫度范圍是___________。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學能否分離出土壤中分解尿素的細菌?___________(填“能”或“不能”),原因是_________________________________。
(3)如果想進一步對初步篩選得到的菌株進行純化并計數(shù),可采用的接種方法是_________________。通常鑒定分解尿素的細菌的方法是在培養(yǎng)基中加入___________指示劑。
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【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點
B. 小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
C. 圖乙所示的細胞可能是紅細胞
D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
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