A. | 信使RNA上相鄰的三個堿基就是一個密碼子 | |
B. | 在同一生物體內(nèi)的不同細胞中,DNA分子結(jié)構(gòu)相同,而含有的蛋白質(zhì)種類可以不同 | |
C. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可說明,高溫滅活的R型菌的DNA分子結(jié)構(gòu)未受破壞 | |
D. | 等位基因A與a的本質(zhì)區(qū)別是兩者的堿基序列存在差異 |
分析 1、遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基.密碼子共有64個,而能決定氨基酸的密碼子只有61個,有3個終子密碼子不決定氨基酸.
2、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,因此不同細胞中mRNA和蛋白質(zhì)的種類不同.
3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基稱為一個密碼子,A錯誤;
B、同一生物體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,具有相同的遺傳物質(zhì),但不同細胞選擇表達的基因不同,因此不同細胞所含的蛋白質(zhì)種類不同,B正確;
C、加熱殺死的S型細菌的DNA能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,說明高溫滅活的有莢膜的DNA分子結(jié)構(gòu)未受破壞,C正確;
D、A與a這對等位基因的本質(zhì)區(qū)別是兩者的堿基排序的差異,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞分化、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程及實驗結(jié)論;識記密碼子的概念,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要能源物質(zhì) | B. | 構(gòu)成細胞膜 | C. | 構(gòu)成遺傳物質(zhì) | D. | 調(diào)節(jié)細胞代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1①和②的操作不能同時進行,②操作后要對母本套袋處理 | |
B. | 圖2揭示了基因分離定律的實質(zhì),是孟德爾提出的分離規(guī)律的核心內(nèi)容 | |
C. | 圖3為測交實驗遺傳圖譜 | |
D. | 圖2揭示了減數(shù)分裂過程中,伴隨同源染色體1、2的分離,等位基因D、d也隨之分離,進入不同的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①圖示卵細胞形成過程 | |
B. | ②圖示二倍體植物有絲分裂的過程 | |
C. | ③圖示基因分離定律的細胞學基礎(chǔ) | |
D. | ④圖示基因自由組合定律的細胞學基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸,突觸的結(jié)構(gòu)包括( )
A.突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
B.突觸小體、突觸間隙、突觸前膜
C.突觸前膜、突觸小體、突觸小泡
D.突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)細胞生活在細胞外液中,由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做( )
A.血漿 B.組織液 C.淋巴 D.內(nèi)環(huán)境
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換可導致配子的多祥性 | |
B. | 受精時卵細胞和精子結(jié)合的多樣性 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂后期的非同源染色體自由組合的多樣性 | |
D. | 不同生物體內(nèi)受精或體外受精等場所的多樣性 |
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