6．南方某農(nóng)田棄耕后，很快就會長滿一年生的雜草，后來又出現(xiàn)灌木．如圖圖中曲線b、c表示該群落中植物物種數(shù)或個體數(shù)的變化．下列說法正確的是（　�。�
A．曲線a可表示該群落所含能量的變化，曲線b表示植物物種數(shù)
B．從草本階段演替到灌木階段，食物鏈基本不會發(fā)生變化
C．在人為干擾情況下，將來不可能演替至森林階段
D．草本階段生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

分析 群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
分析曲線圖可知，曲線a可表示該群落所含能量的變化，曲線b表示植物個體數(shù)，曲線c表示植物物種數(shù)．

解答 解：A、從草本階段演替到灌木階段，植物物種數(shù)（曲線c）及群落所含能量（曲線a）增多，但個體數(shù)（曲線b）略有減少，A錯誤；
B、從草本階段演替到灌木階段的過程中植物種類發(fā)生變化，會使相應(yīng)的食物鏈發(fā)生變化，B錯誤；
C、如果人為地植樹造林，可能會加快群落的演替，更早地演替至森林階段，C錯誤；
D、草本階段生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查群落演替的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．T細胞和B細胞屬于免疫細胞
B．抗原刺激機體后，T細胞和B細胞會分化，但不會增殖
C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡是已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)
D．T細胞識別HIV后產(chǎn)生的淋巴因子能與HIV結(jié)合并形成沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測中，以下操作錯誤的是（　�。�
A．可溶性還原糖的鑒定需要水浴加熱
B．只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡
C．酒精處理蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞是為了洗去浮色
D．使用雙縮脲試劑時A液與B液先混勻再加入

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．細胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì)，這是細胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一．請回答：
（1）19世紀，人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細胞遺傳中的重要作用．在研究染色體的組成成分時，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)染色體中主要含有DNA和蛋白質(zhì)．在同一生物不同細胞的染色體中，含量較為穩(wěn)定的是DNA．
（2）DNA的特殊結(jié)構(gòu)適合作遺傳物質(zhì)．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)部堿基排列順序代表著遺傳信息，堿基排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性．
（3）DNA的復(fù)制需要解旋酶、DNA聚合酶，這些酶從合成場所到達作用部位，[KS5UKS5U]共穿過0層膜結(jié)構(gòu)．
（4）下列表示DNA復(fù)制的有關(guān)圖示，A→B→C表示大腸桿菌的DNA復(fù)制，D→E→F表示哺乳動物的DNA分子復(fù)制片段．圖中黑點表示復(fù)制起點，“→”表示復(fù)制方向，“”表示時間順序．
①若A中含有48 502個堿基對，此DNA分子復(fù)制約需30s，而實際上只需約16s，根據(jù)A～C圖分析，這是因為復(fù)制是雙向進行的．
②哺乳動物體細胞中的DNA分子展開可達2m之長，若按A～C圖的方式復(fù)制，至少8h，而實際上只需約6h，根據(jù)D～F圖分析，這是因為從多個起點（雙向）復(fù)制．
③A～F圖均有以下特點：延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說明DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制．
（5）經(jīng)分離得到X、Y兩種未知菌種，分析其DNA的堿基組成，發(fā)現(xiàn)X菌的腺嘌呤含量為15%，而Y菌的胞嘧啶含量為42%．可以推知兩菌種中耐熱性較強的是Y菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示人體的特異性免疫過程，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．抗原再次侵入機體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
B．能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C．HIV攻擊人體對過程⑤⑥尤其是對⑤有破壞作用
D．細胞e→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸過敏原時

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）．實驗分為A、B、C三組．分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2．

（1）本實驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過的情況下，起到防止污染的作用．用激素處理時應(yīng)將IAA加在莖芽尖端（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）．
（2）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出促進作用，GA3的這種作用更為顯著．
（3）植物伸長生長可能是細胞數(shù)量和（或）細胞長度增加的結(jié)果．當加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是促進細胞伸長和細胞分裂．
（4）從圖2中B、C組的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用較GA3單獨處理效果更好，由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同作用．
（5）A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時間短的莖芽中內(nèi)源IAA含量較高所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細胞的分裂、分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體是有積極意義的
B．皮膚上的老年斑是細胞凋亡的產(chǎn)物
C．細胞編程性死亡屬于細胞分化過程
D．細胞死亡是細胞癌變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．砷（As）可富集在植物細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強的有機化合物，影響水稻株高、根長和干重等；加P（與砷原子結(jié)構(gòu)相似）處理，水稻根莖葉中P含量上升，砷含量減少，水稻生長加快，干重增加．解釋不合理的是（　�。�
A．砷在水稻細胞中富集，由細胞膜的結(jié)構(gòu)特點決定
B．砷進入水稻細胞，導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細胞代謝
C．P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發(fā)育
D．P影響細胞對砷的吸收，與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．（一）回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測定有關(guān)的問題：
（1）制作泡菜時，為縮短發(fā)酵周期，腌制前可加入乳酸菌．取少量酸奶，用無菌蒸餾水稀釋后，再用接種環(huán)蘸取少量的稀釋液，在 MRS 乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線，以獲得乳酸菌單菌落．如圖所示的劃線分離操作，正確的是B．

（2）泡菜腌制過程中，會產(chǎn)生有機酸、醇類和亞硝酸鹽，其中醇類是由假絲酵母進行厭氧呼吸產(chǎn)生．亞硝酸鹽對人體有害，為測定泡菜中亞硝酸鹽含量，從泡菜中提取要硝酸鹽，與對氨基苯磺酸 發(fā)生重氮化反應(yīng)，再與 N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，形成紫紅色產(chǎn)物．然后用光程為 1cm 的比色杯，在 550nm 光波下測定光密度值，與由一直濃度梯度亞硝酸鈉制作的標準曲線比對，計算樣品中亞硝酸鹽的含量．
（3）已知乳酸菌中的亞硝酸還原酶能降解亞硝酸鹽．在一定的腌制時間內(nèi)，隨著腌制時間的延長，泡菜中亞硝酸鹽含量逐漸降低，是由于在厭氧和酸性環(huán)境下亞硝酸鹽被亞硝酸還原酶降解．

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同步練習(xí)冊答案