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觀察細胞結構時，下列說法正確的是

A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應首先調節(jié)細準焦螺旋

B．用光學顯微鏡觀察藍藻細胞，可以觀察到核糖體，以及中心體等結構

C．視野中有異物，轉動物鏡發(fā)現異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上

D．制作口腔上皮細胞裝片時為防止產生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三9月學生學業(yè)能力調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷是否受精的標志是（ ）

A．雌、雄原核形成

B．精卵相遇，發(fā)生頂體反應

C．精子接觸透明帶

D．卵細胞膜和透明帶間出現兩個極體

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省鄒城市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。下列關于相關過程以及發(fā)生場所的說法，不正確的是

A．H2O →H＋＋O2發(fā)生在光反應階段，場所是葉綠體類囊體薄膜

B．膜上的葉綠素主要吸收藍紫光和紅光用于光合作用

C．產生的ATP可用于植物體的各項生理活動

D．發(fā)生的能量轉換是光能→化學能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川什邡中學高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。

（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是 ,其中發(fā)生顯色反應的一組是 和 兩種溶液,不發(fā)生顯色反應的一組可以用 試劑來區(qū)分兩種溶液。

（2）區(qū)分發(fā)生顯色反應的一組溶液:①將發(fā)生顯色反應的兩種溶液分別取2 mL加入2支試管,然后分別加入 ;

②用_____________試劑分別處理上述兩種混合溶液,65 ℃水浴觀察現象。

③分析結果:觀察到 現象的是 溶液；觀察到 現象的是 溶液。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川什邡中學高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處。由于縱切的蔥莖使薄壁的內層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，其中內層細胞比外層表皮細胞擴張能力強，擴張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它作為對照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下．據此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（ ）

A. a＞b＞c＞d B. a＞c＞d＞b

C. b＞d＞c＞a D. b＞a＞c＞d

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川什邡中學高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學說的建立過程是一個科學家研究、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是（ ）

A．德國科學家施萊登和施旺發(fā)現細胞并創(chuàng)立了細胞學說

B．細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

C．英國科學家虎克指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D．細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川什邡中學高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 脫氧核糖主要分布于細胞核，核糖主要分布于細胞質

B. 若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O標記，則在其參與形成多肽時，脫去的水中一定含有18O

C. 細胞核中的遺傳物質是DNA，細胞質中的遺傳物質是RNA

D. R基為﹣CH3和﹣C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的數目之比為8：12：5

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物被運輸過程中，體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力。右圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是

A．運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧

B．圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經-體液調節(jié)

C．皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞

D．動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體正常進行分裂的細胞，同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比0∶0∶1∶1，則該細胞所處的時期是（ ）

A．有絲分裂中期

B．減數第一次分裂末期

C．有絲分裂后期

D．減數第二次分裂后期

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