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【題目】在過氧化氫酶催化下,H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應生成茶褐色產物;氧氣產生越多,溶液顏色越深。為探究pH對酶活性的影響,某研究小組運用比色法,測定了5min內茶褐色產物量的變化,結果見下圖。下列敘述不正確的是( )

A. 先將過氧化氫酶和反應物分別加到相應的pH緩沖液處理一段時間后再混合

B. 依據(jù)0~1min的曲線斜率,可比較不同pH條件下的酶活性

C. pH5~8緩沖液處理組,反應最終結束時的產物相對量是不同的

D. pH3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結構被破壞而失活

【答案】C

【解析】該題探究pH對酶活性的影響,應先將底物和酶達到環(huán)境所處的PH值,再將相同PH值條件下的酶和底物混合,A正確;依據(jù)01min的曲線斜率,可比較不同pH條件下的酶活性,斜率越大,酶活性越高,B正確;探究pH對酶活性的影響,底物的量為無關變量,各組要相同,pH58緩沖液處理組,最終產物相對量是相同的,C錯誤;過酸、過堿都會使酶因空間結構被破壞而失活,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成生物體的蛋白質大多數(shù)是在細胞質中的核糖體上合成的,各種蛋白質合成之后要分別運送到細胞中的不同部位,以保證細胞生命活動的正常進行。下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,、、表示細胞器,a、bc表示某些過程。下列說法中錯誤的是

A、、分別是內質網、高爾基體和線粒體

B該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系

Ca表示脫水縮合過程,bc表示蛋白質的加工及運輸過程

D圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是高中生物有關實驗的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如要把圖甲的3細胞移到視野正中央,應將裝片適當向移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標記的那一個葉綠體實際所處的位置是位于角,時針方向流動。下列組合正確的是(  )

A. 右、右下、順 B. 右、右下、逆 C. 左、左下、逆 D. 左、左下、順

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質出入細胞的四中方式示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)K+、O2和葡萄糖三種物質中,通過B方式進入紅細胞的是______

(2)胰島B細胞分泌胰島素是通過______(填字母)方式進行,該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜______的特點。

(3)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,______(填字母)方式將會受到較大影響。

(4)影響B(tài)方式運輸速率的因素為______;與C運輸方式有關的細胞器是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】垂體在內分泌系統(tǒng)中占有主導地位,但是垂體的內分泌活動還受

A. 下丘腦的直接控制 B. 大腦皮層的直接控制

C. 延髓的直接控制 D. 中腦的直接控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用呼吸抑制劑處理紅細胞,其對下列物質吸收量顯著減少的是

A乙醇和苯 BO2和H2O CK+和氨基酸 DCO2和O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為人體細胞結構示意圖,圖乙表示分泌蛋白持合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細胞器,圖丙是圖乙中某三種細胞器的化學成分;卮鹣嚓P問題:[ ]填標號或字母,橫線填文字

1圖甲中各種生物膜的結構與化學成分相似,但功能差別較大的直接原因是 不同。遺傳物質存在的場所是 填序號。從進化角度看,首先由于[ ] 的出現(xiàn),才誕生了相對獨立的生命系統(tǒng)。

2圖乙中物質X進入細胞的“介質”與細胞質中運輸“介質”不同,后者通常是 ,研究圖示生理過程一般采用的方法是 。

3圖丙中1、3分別對應圖乙中 填字母。

4圖乙中細胞合成的分泌蛋白,除抗體、消化酶外,還可能是 等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有兩對相對性狀的個體進行雜交,后代的表現(xiàn)型有四種,比例為3:3:1:1,則這兩個親本的基因型為( )

A. Aabb×AaBb B. AaBb×AaBb

C. Aabb×aabb D. Aabb×aaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦都正常,他們的父母也正常,妻子的弟弟是色盲,則他們生的男孩患色盲的概率(

A1/2 B、1/3 C、1/4 D1/8

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