人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。該酶主要作用于腦細(xì)胞中脂質(zhì)的分解和轉(zhuǎn)化。病人的基因型為aa。下列原因中最能解釋Aa型個(gè)體像AA型個(gè)體一樣健康的是

A．基因A阻止了基因a的轉(zhuǎn)錄

B．基因a可表達(dá)一種能阻止等位基因A轉(zhuǎn)錄的抑制蛋白

C．在雜合子的胚胎中a突變成A,因此沒有Aa型的成人

D．Aa型的個(gè)體所產(chǎn)生的氨基己糖苷酶數(shù)量已足夠脂質(zhì)分解和轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的
B．膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過程
C．主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同
D．物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東揭陽第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

基因工程基本操作流程如圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A是_____________；形成重組DNA分子的操作步驟叫做_____________________________。

（2）在基因工程中，過程②需要在_______________的作用下才能完成剪切過程，需要_______________的作用下才能完成拼接過程。

（3）利用基因工程技術(shù)可以培育抗蟲棉，相比誘變育種和雜交育種，具有________________________等突出的優(yōu)點(diǎn)（至少寫出兩個(gè)）。

（4）目的基因可以在受體細(xì)胞中得到表達(dá)，是因?yàn)開___________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌細(xì)胞有多種檢測(cè)方式。如切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞，下列最可靠的依據(jù)是

A．用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞染色體數(shù)目是否改變

B．用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞原癌基因是否突變

C．用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的形態(tài)是否改變

D．用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥（2N=80）的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制（如圖所示），D+控制灰紅色，D控制藍(lán)色，d控制巧克力色，D+對(duì)D和d顯性，D對(duì)d顯性。在不考慮基因突變的情況下，下列有關(guān)推論合理的是

A．灰紅色雄鳥的基因型有6種

B．藍(lán)色個(gè)體間交配，F(xiàn)1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色

C．灰紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配，F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是1/2

D．繪制該種鳥的基因組圖至少需要對(duì)42條染色體上的基因測(cè)序

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是

A．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

B．要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸

C．皮膚破損較深的患者，為防止破傷風(fēng)桿菌在缺氧條件下大量增殖，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清

D．慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：

在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是

A．甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C．甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）。則下列敘述錯(cuò)誤的是

氧濃度（%）

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量（mol/min）

1．2

1．0

1．3

1．6

3．0

O2的消耗量（mol/min）

0

0．5

0．7

1．2

3．0

A．氧濃度為a時(shí)，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B．氧濃度為c時(shí)，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0．6mol/min

C．氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵

D．氧濃度為b時(shí)，較適宜蘋果的儲(chǔ)藏

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物中不屬于微生物類群的是（　�。�
A．酵母菌B．草履蟲C．香菇D．水綿

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同步練習(xí)冊(cè)答案