【題目】內(nèi)共生學(xué)說是關(guān)于線粒體起源的一種學(xué)說。該學(xué)說認為線粒體是細菌（原線粒體）被真核生物吞噬后，長期的共生過程中原線粒體可從宿主處獲得更多的營養(yǎng)，而宿主可借用原線粒體的氧化分解獲得更多的能量。該學(xué)說不能解釋下列哪一問題（ ）

A. 線粒體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B. 線粒體內(nèi)膜和外膜蛋白質(zhì)種類差異不大

C. 線粒體能夠控制部分蛋白質(zhì)合成

D. 線粒體內(nèi)含有少量的DNA和RNA

【答案】B

【解析】本題考查線粒體的結(jié)構(gòu)、組成及功能，要求考生能從題干中獲取有效信息，利用所學(xué)知識進行分析、推理，判斷出內(nèi)共生學(xué)說中的線粒體是由吞噬的細菌進化而來的；再結(jié)合所學(xué)知識分析、判斷各選項。

細菌具有細胞膜，真核細胞吞噬細菌的方式是胞吞，根據(jù)題意，可知胞吞過程形成的食物泡的膜和細菌的細胞膜共同形成線粒體的雙層膜，A正確；結(jié)合上述分析可知，線粒體外膜來源于真核細胞的細胞膜，而線粒體內(nèi)膜來源于細菌的細胞膜，但不能確定線粒體內(nèi)膜和外膜蛋白質(zhì)種類差異程度，B錯誤；細菌能合成蛋白質(zhì)，因此由線粒體起源可知線粒體能夠控制部分蛋白質(zhì)合成，C正確；細菌含有DNA和RNA，因此由線粒體起源可知線粒體內(nèi)含有少量的DNA和RNA，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物實驗材料或方法的敘述，錯誤的有

①孟德爾進行測交實驗屬于假說一演繹法的演繹內(nèi)容

②性狀分離比模擬實驗中，甲、乙小桶分別代表雌、雄生殖器官

③摩爾根利用類比推理法證明了基因在染色體上

④艾弗里利用肺炎雙球菌為實驗材料證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

⑤蔡斯和赫爾希分別用含32P、35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，可使其DNA和蛋白質(zhì)分別被標(biāo)記

A. 2項 B. 4項 C. 5項 D. 3項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，楝樹的高度比對照組低約40%，而樟樹的高度沒有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識所作的推測合理的是

A. 酸雨對樟樹種群中個體的株高影響較明顯

B. 森林生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度可能會受酸雨影響

C. 酸雨對楝樹種群密度的影響比對樟樹的小

D. 楝樹生長的群落中，其他樹種不會耐酸雨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是(　　)

A. 哺乳動物成熟紅細胞無細胞核，其凋亡不受基因控制

B. 癌細胞被機體免疫系統(tǒng)清除屬于細胞凋亡

C. 衰老細胞細胞核體積變小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深

D. 正常細胞中具有原癌基因，其主要功能是阻止細胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子中含有1000個堿基對（P元素只是31P）。若將該DNA分子放在只含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中，讓其復(fù)制2次，則子代DNA分子的相對分子質(zhì)量平均比原來（ ）

A. 減少1000 B. 增加1000 C. 減少1500 D. 增加1500

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株異花多年生植物，其葉有寬葉（A）和窄葉（a），莖有紫莖（B）和綠莖（b），現(xiàn)用兩純合品種雜交，所得F1再進行自交，F(xiàn)2中寬葉紫莖：寬葉綠莖：窄葉紫莖：窄葉綠莖=7：1：3：1，已知該植物有一種基因組成的鏡子不具受精能力。請回答下列問題：

（1）親本基因型為______和______。

（2）不具受精能力的精子基因組成為______，參照孟德爾實驗驗證過程，若要驗證這一結(jié)論，可以選擇F1為父本與表現(xiàn)型為______的植株雜交，其子代有______種表現(xiàn)型。

（3）現(xiàn)有某寬葉紫莖植株M與基因型為aaBB的植株大角，若正反交結(jié)果在表現(xiàn)型的比例上不同，則M的基因型為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b為顯性。且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

A. 2:1 B. 9:3:3:1 C. 4:2:2:1 D. 1:1:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，兩種分別叫做PBA和TUDCA的化合物有助于Ⅱ型糖尿病的治療，其機理是：這兩種藥物可以緩解“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”(指過多的物質(zhì)如脂肪積累到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中使其出錯的狀態(tài))和抑制JNK基因活動，以恢復(fù)Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡。用患Ⅱ型糖尿病的小鼠進行實驗已獲得成功。下列有關(guān)分析正確的是 (　　)

A. 肥胖可能與Ⅱ型糖尿病的病因有關(guān)

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯影響血糖平衡的調(diào)節(jié)

C. JNK基因活動受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一重要病因

D. 患Ⅱ型糖尿病的小鼠胰島素的合成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)能插入DNA 分子兩條鏈的堿基對之間，使 DNA 雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 隨后細胞中的DNA復(fù)制會發(fā)生障礙

B. 隨后細胞中的轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生障礙

C. 該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期

D. 該物質(zhì)可能抑制了解旋酶的作用

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