Question

14．某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體（生長速率分別為lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實驗結(jié)果如圖．請分析回答問題：

（1）該實驗的自變量是不同生長速率的突變體．要研究植物激素的生理功能，選生長速率為噴施的試劑種類1.2lg/毫米/7天的突變體更佳．
（2）實驗結(jié)果表明，能促進矮生豌豆生長的植物激素是赤霉素、生長素．
（3）要檢驗兩種激素的相互作用，需增加一組實驗，同時噴施生長素和赤霉素．若實驗結(jié)果處于圖中的①和②之間，則推測這兩種激素的關(guān)系是生長素抑制了赤霉素的作用．
（4）經(jīng)過赤霉素處理產(chǎn)生的變異不能（能/不能）遺傳．

Answer 1

分析 激素的作用是不直接參與細胞代謝，不起催化作用，不通過能量，只是給細胞傳遞一種調(diào)節(jié)代謝的信息，是細胞代謝的信息分子；生長素和赤霉素都具有促進生長的作用，生長素促進作用具有兩重性；分析題干和題圖信息可知，該實驗的目的是研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，實驗方法是將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體的矮生豌豆幼苗上，因此實驗的自變量是不同生長速率的突變體，噴施的不同試劑種類；分析題圖實驗結(jié)果可知，噴施赤霉素①能能明顯促進矮生豌豆的生長，生長速率越慢的品種，對該激素生長反應(yīng)越顯著．

解答 解：（1）分析題干可知，實驗的目的是研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，實驗方法是將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體的矮生豌豆幼苗上，因此實驗的自變量是不同生長速率的突變體，噴施的不同試劑種類．要研究植物激素的生理功能，選生長速率為 噴施的試劑種類1.2lg/毫米/7天的突變體更佳．
（2）據(jù)實驗結(jié)果表明，赤霉素、生長素均能促進矮生豌豆生長，能促進矮生豌豆生長的植物激素是赤霉素、生長素．
（3）同時噴施生長素和赤霉素．若實驗結(jié)果處于圖中的①和②之間，則推測這兩種激素的關(guān)系是生長素抑制了赤霉素的作用．
（4）經(jīng)過赤霉素處理產(chǎn)生的變異不能遺傳給后代，原因是遺傳物質(zhì)未改變．
故答案為：
（1）不同生長速率的突變體、噴施的試劑種類1.2
（2）赤霉素、生長素
（3）生長素抑制了赤霉素的作用
（4）不能

點評 本題的知識點是植物激素的作用，赤霉素對于促進生長的作用，生長素的作用特點，分析題干和實驗步驟明確實驗?zāi)康�、自變量、因變量是解題的突破口，對于實驗結(jié)果的分析、推理、判斷并獲取結(jié)論是本題考查的重點．