如圖為種子萌發(fā)過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化情況示意圖，請據(jù)圖分析有關(guān)問題：

(1)

種子萌發(fā)初期，種子中的有機(jī)物在酶的作用下被水解為簡單的有機(jī)物并運(yùn)送到正在生長的幼胚中去。若上述種子為大豆種子，則在種子萌發(fā)中________等酶會大量形成；此時種子內(nèi)有機(jī)物干重和種類將發(fā)生的變化是________。

(2)

種子萌發(fā)過程中形成的糖一部分要參與新器官細(xì)胞壁的形成，與這一過程有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。

(3)

上述圖中糖分解形成的有機(jī)酸最可能是________，它的形成部位是細(xì)胞的________。

(4)

由糖形成新的氨基酸需發(fā)生的代謝過程是________，在人體內(nèi)不能由上述過程形成的氨基酸稱為________，之所以不能由上述過程形成是由于人體內(nèi)________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（2013山東卷）25、（10分）大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖。

（1）階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為       。階段III中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是       。

   （2）階段II期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的

         解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段III中根向地生長的原因是        分布不均，使根的近地側(cè)生長受到          。

   （3）若測得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3，則此時種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為              。

   （4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時，若突然停止CO2供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為         、           。大田種植大豆時，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過            提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物（山東卷帶解析） 題型：綜合題

大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖

（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為       。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是         。
（2）階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的       解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是       分布不均，使根的近地側(cè)生長受到       。
（3）若測得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3，則此時種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為           。
（4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時，若突然停止CO2供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為           、           。大田種植大豆時，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過           提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年天津市高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

（12分）大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖。

（1）階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為       。階段III中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是       。

（2）若測得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3，則此時種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為              。

（3）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時，若突然停止CO2供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為        、       。大田種植大豆時，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過          提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗收生物試卷（3）（解析版） 題型：綜合題

大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖

（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為        。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是          。

（2）階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的        解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是        分布不均，使根的近地側(cè)生長受到        。

（3）若測得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3，則此時種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為            。

（4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時，若突然停止CO2供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為            、             。大田種植大豆時，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過            提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。

 

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