如圖7所示，一個(gè)分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）下列分析正確的是

A．胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過(guò)程中共脫去50分子水
B．胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C．沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D．理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省廣州市七區(qū)聯(lián)考高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型：綜合題

（6分）遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素。圖1表示某家族人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖1判斷，鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于       染色體上，屬于     性遺傳病。
（2）若用B與b表示控制基因，則Ⅱ7和Ⅲ10基因型分別是              。如果Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)孩子，是該病患者的幾率為         。
（3）與健康人相比，患者的          基因異常而導(dǎo)致病變。為了能生下健康的孩子，Ⅱ7應(yīng)在妊娠早期進(jìn)行產(chǎn)前診斷。若產(chǎn)前核酸分子雜交診斷的凝膠電泳帶譜如圖2所示，則在后代①~③的檢測(cè)結(jié)果中，患病胎兒為           。  

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型：選擇題

如圖7所示，一個(gè)分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）下列分析正確的是

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過(guò)程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廣東省廣州市七區(qū)聯(lián)考高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型：綜合題

（6分）遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素。圖1表示某家族人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖1判斷，鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于        染色體上，屬于      性遺傳病。

（2）若用B與b表示控制基因，則Ⅱ7和Ⅲ10基因型分別是               。如果Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)孩子，是該病患者的幾率為          。

（3）與健康人相比，患者的           基因異常而導(dǎo)致病變。為了能生下健康的孩子，Ⅱ7應(yīng)在妊娠早期進(jìn)行產(chǎn)前診斷。若產(chǎn)前核酸分子雜交診斷的凝膠電泳帶譜如圖2所示，則在后代①~③的檢測(cè)結(jié)果中，患病胎兒為            。  

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

圖6為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖7所示。試管中二氧化碳濃度適宜。

（1）從圖7可以看出，植物進(jìn)行呼吸作用每小時(shí)需要氧氣      毫升。若此時(shí)圖6中植物光照強(qiáng)度為15千勒克司，則2小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為          毫升。消耗不同底物呼吸商（呼吸作用所釋放的CO2和吸收的O2的分子比）不同，若此時(shí)植物葉片的呼吸商為0.8，則呼吸作用分解的有機(jī)物中          所占比例較大。

（2）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中紅色液滴所在位置為初始標(biāo)記位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在30分鐘內(nèi)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克司（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），在此過(guò)程中，當(dāng)光照強(qiáng)度為                 時(shí)，液滴所在位置離實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置最遠(yuǎn)。此時(shí)液滴位于初始標(biāo)記位置的           側(cè)；這時(shí)，我們測(cè)得試管內(nèi)氣體體積發(fā)生了變化，此體積變化主要是因?yàn)?U>                                     。

（3）如果用a、b、c、d、e、f六個(gè)箭頭表示氣體的進(jìn)出，則C點(diǎn)的光照強(qiáng)度下，對(duì)應(yīng)右圖中存在的箭頭有              。

（4）假設(shè)二氧化碳濃度的改變不影響呼吸作用的強(qiáng)度，將圖6中二氧化碳的濃度維持在一個(gè)較高且適宜的條件時(shí)，圖7中B點(diǎn)將        （不動(dòng)、左移或右移），C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)值將           （不動(dòng)、左移或右移）。

（5）為了防止無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置在圖6的基礎(chǔ)上只需將其中的新鮮葉子換成死葉片。如果對(duì)照組放置6分鐘后，刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置向左移了4毫升并靜止不動(dòng)，其最可能的原因是              。以此為對(duì)照組，相同條件下，圖6裝置中紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置右移1毫升，則光照強(qiáng)度為        。此時(shí)若將圖6中二氧化碳緩沖液換成蒸餾水，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是                        。

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