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種群是生態(tài)研究的一個重要單位，有關種群的正確敘述是(　　)

A．種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個體的總和

B．一個呈“S”型增長種群中，種群增長率在各階段是不同的，數量為K/2時增長率最大

C．種群中各年齡期的個體數目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段

D．合理密植農作物時，其數量可以大于最大值即K值

解析　種群指一個生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有個體的總和；種群中各年齡期的個體數目比例適中，應是處于穩(wěn)定階段；合理密植農作物時，其數量可以接近K值，但不能大于K值。

答案　B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

種群是生態(tài)研究的一個重要單位，有關種群的正確敘述是（    ）

A.種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個體的總和

B.一個呈“S”型增長的種群中，種群增長率在各階段是不同的，數量為K/2時增長率最大

C.種群中各年齡期的個體數目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段

D.合理密植農作物時，其數量可以大于最大值即K值

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省資陽市高三第一次高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請據圖回答下列問題。

（1）在下圖的食物鏈中，①、②代表同化量，則②/①的比值代表       (填圖中生物名稱)之間的能量傳遞效率，③和④分別屬于         和        （生物）同化量的一部分。碳元素在草、兔和狼之間以    形式傳遞。

（2）正常情況下，草、兔、狼的數量會維持在一定范圍內，這是通過       調節(jié)機制來實現的。

（3）種群是生態(tài)研究的一個重要單位，有關兔種群的敘述，正確的是         。

A．該生態(tài)系統(tǒng)中兔種群內的個體之間不能相互交配繁殖

B．兔種群可能呈“S”型增長，且種群增長速率在數量為K/2時最大

C．用標志重捕法對兔種群進行野外調查，若標記物有脫落，則測量值比真實值偏小

D．一條狼在捕食一只兔時獲得兔種群同化量的10～20%

（4）某同學做“探究光照強度對草的光合作用速率的影響”實驗，結果如下圖所示（該草某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d,其它條件相同且適宜時，單位時間內葉肉細胞CO2與O2量的變化）。

當光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率       （選填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用速率；光照強度為c時，該葉肉細胞光合作用所需CO2來自                 ；光照強度為a時，該葉肉細胞中     （選填“有”或“無”）ATP的生成。光照強度主要通過影響光合作用的           過程來影響光合速率。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：必修三第四章種群和群落 題型：選擇題

(2008年臨沂)種群是生態(tài)研究的一個重要單位，有關種群的正確敘述是(　　)

A．種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個體的總和

B．一個呈“S”型增長種群中，種群增長率在各階段是不同的，數量為K/2時增長率最大

C．種群中各年齡期的個體數目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段

D．合理密植農作物時，其數量可以大于最大值即K值

 

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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省丹東市高二下學期階段教學質量測試生物試題 題型：選擇題

種群是生態(tài)研究的一個重要單位，有關種群的正確敘述是

A.種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個體的總和

B.一個呈“S”型增長種群中，種群增長率在各階段是不同的

C.種群中各年齡期的個體數目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段

D.合理密植農作物時，其數量可以大于最大值即K值

 

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