【題目】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是(
A.反射弧
B.神經(jīng)中樞
C.神經(jīng)元
D.大腦

【答案】A
【解析】解:神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成.
故選:A.
【考點精析】利用反射弧各部分組成及功能對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖,下列敘述正確的是(  )

外植體―→①―→②―→試管苗

A. 外植體可以是植物體細胞、卵細胞或花藥

B. ②→試管苗過程的基礎(chǔ)是細胞的分裂、分化

C. 將①包上人造種皮即可獲得人工種子

D. 赤霉素和脫落酸也可用于植物組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金魚藻純合紅花(RR)與白花(rr)雜交,雜合體在強光低溫下開紅花,而在遮陰高溫下開白花,這一事實說明(

A.性狀的表現(xiàn)與基因無關(guān)

B.性狀的表現(xiàn)由基因和環(huán)境因素共同決定

C.性狀的表現(xiàn)由環(huán)境因素決定

D.基因組成相同,生物體的性狀表現(xiàn)一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞核各結(jié)構(gòu)和功能敘述,正確的是(
A.染色質(zhì)與染色體是同一種物質(zhì)
B.在不同的細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量一定相同
C.細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液
D.核孔復(fù)合體有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量,而芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。研究人員擬利用高芥酸油菜品種(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品種(GGRR),育種過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是(  )

A. 過程①誘發(fā)基因突變,可以提高基因突變的頻率

B. 過程②的原理是基因重組,可以克服物種遠緣雜交不親和的障礙

C. 過程②與過程③操作順序互換,對育種進程和結(jié)果沒有影響

D. 若要縮短育種年限,在過程②后可進行單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ—1為純合體

B. 若該病為伴X染色體顯性遺傳病,則Ⅱ—4為純合體

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ—2為雜合體

D. 若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ—3為純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核細胞內(nèi)基因表達過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列敘述錯誤的是

A. 物質(zhì)a上含有決定氨基酸的密碼子

B. 組成物質(zhì)a、b、c、d的基本單位共有

C. 過程①的產(chǎn)物中有些具有生物催化作用

D. 過程②的場所是核糖體,該過程中有水生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程。請回答下列問題:

(1)a、d所表示的兩個過程依次分別是_________________

(2)a過程發(fā)生在真核細胞分裂的_________期。

(3)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________(用圖中的字母回答)。

(4)根據(jù)理論推測,mRNA上的三個相鄰的堿基可以構(gòu)成___________種排列方式,實際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有_______種。

(5)在煙草細胞中,b、c過程發(fā)生的場所主要是________、_________。

(6)在人肌肉細胞中發(fā)生的過程有圖中的____________。(用圖中的字母回答)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用細胞工程培育“白菜—甘藍”雜種植株,如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖示過程稱____________,由AB形成C過程涉及的原理是_________________. C→D與細胞器__________直接相關(guān)。

(2)植物原生質(zhì)體A和B融合可用化學(xué)物質(zhì)_________做誘導(dǎo)劑.

(3)“白菜—甘藍”雜種植株的食用部分是葉,但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量,科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株,請你設(shè)計實驗,檢測此植株的抗蟲基因是否表達。

①取昆蟲(幼蟲)放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株甲上,再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲(幼蟲)放在長勢相似的普通“白菜—甘藍”植株乙上。

②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,分別觀察昆蟲(幼蟲)的生活情況。

③若________,說明甲植株的抗蟲基因未得到表達。

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