8.下列對探究遺傳物質(zhì)經(jīng)典實驗的敘述中,錯誤的是( 。
A.在格里菲斯的轉(zhuǎn)化實驗中,加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA并未失活
B.艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
C.格里菲斯和艾弗里都是將DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨觀察它們的作用
D.艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗及赫爾希與蔡斯的實驗都設(shè)置了對照實驗

分析 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、已加熱殺死的S型細(xì)菌中,蛋白質(zhì)已經(jīng)失去活性而DNA仍具有活性,A正確;
B、艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì),B正確;
C、格里菲斯沒有將DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨觀察它們的作用,C錯誤;
D、艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗及赫爾希與蔡斯的實驗都設(shè)置了對照實驗,D正確.
故選:C.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生識記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的過程及結(jié)論,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.要使生態(tài)系統(tǒng)長期存在,至少必須具有(  )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者
C.分解者D.非生物的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.一條多肽鏈中有氨基酸1000個,則作為合成該多肽鏈模板的信使RNA分子和相應(yīng)的基因分別至少有堿基(計入終止密碼)(  )
A.3000和3000B.1000和2000C.2000和4000D.3003和6006

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.封瓶時為了防止瓶口污染,應(yīng)該( 。
A.將瓶口通過酒精燈的火焰B.用開水把瓶中消毒
C.把整個瓶子放入沸水中煮D.用酒精抹在瓶口上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某種植物(如芒果)在陽光光照不充分的地方生長,其葉片面積和厚度比在陽光充足的地方生長時的變化是( 。
A.葉面積減小,葉肉增厚B.葉面積增大,葉肉增厚
C.葉面積增大,葉肉變薄D.葉面積增大,葉肉變厚

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.大腦皮層是高級中樞,對人體內(nèi)臟器官的活動幾乎沒有影響
B.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
C.在一個神經(jīng)元中,各種細(xì)胞器是隨機(jī)分配在細(xì)胞的各個部位的
D.刺激一個神經(jīng)元上任一部位,整個神經(jīng)元都會發(fā)生膜電位的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某班學(xué)生完成對新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實驗時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果.下列分析不合理的是(  )
A.丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液
B.甲可能是因為研磨時未加入SiO2
C.丁是正確操作得到的理想結(jié)果
D.乙可能是因為研磨時未加人CaCO3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)都是在實驗室條件下快速得到大量幼苗的兩種方法。下列關(guān)于二者的比較中,錯誤的是( )

A.植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)的理論前提是細(xì)胞具有全能性

B.花藥能被誘導(dǎo)為單倍體植株的原因是花藥細(xì)胞中含有本物種全部遺傳信息,盡管遺傳物質(zhì)是體細(xì)胞的一半,但仍具有全能性

C.植物組織培養(yǎng)獲得試管苗必須經(jīng)過移栽煉苗后,才能大田栽培,而花藥培養(yǎng)不需要

D.植物組織培養(yǎng)中若發(fā)生突變,則其后代可能表現(xiàn)出突變性狀,但是花藥培養(yǎng)中的突變,一定表現(xiàn)相應(yīng)突變性狀

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年龍江牡丹江一中高一下學(xué)期6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是( )

A.甲圖為有絲分裂后期,每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段

B.乙圖是有絲分裂中期,乙圖與丙圖細(xì)胞不是同一種生物

C.丙圖可能是雌配子,每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段

D.乙圖中含有4個染色單體

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同步練習(xí)冊答案