如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，有關(guān)分析正確的是

A．能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有Ⅰ和Ⅲ的某過程

B．階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

C．過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2＋等提供動(dòng)力

D．過程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．對(duì)遺傳因子組合形式為Aa的高等植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量和種類數(shù)描述正確的是（　�。�
A．雄配子數(shù)量多于雌配子數(shù)量B．雌配子數(shù)量多于雄配子數(shù)量
C．雄配子種類數(shù)多于雌配子種類數(shù)D．雌配子種類數(shù)多于雄配子種類數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列可以稱為種群密度的是（　　）
A．全世界的人口B．一個(gè)池塘中各種魚的總和
C．一片池塘中所有的生物D．一片森林中所有的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．
（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用纖維素酶和果膠酶處理，除去了細(xì)胞壁；由A、B到C的過程中，常用的物理方法是離心、振動(dòng)、電激．融合完成的標(biāo)志是產(chǎn)生細(xì)胞壁．
（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成D的細(xì)胞還需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成植株．
（3）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，然后用胰蛋白酶使其分開來；由A、B到C的過程中，常用的不用于植物細(xì)跑融合的手段是滅活的病毒誘導(dǎo)．所形成的D稱為雜種細(xì)胞，A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．
（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了抗原，圖中B為骨髓瘤細(xì)胞．
（5）若該過程是制備單克隆抗體，在由A、B到C的過程中，所形成的C有3種，用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞，從中選擇出它的方法是特定的選擇性培養(yǎng)基培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核糖體和染色體中都含有蛋白質(zhì)和核酸
B．不同的DNA空間結(jié)構(gòu)不同，所以DNA具有多樣性
C．溶酶體、細(xì)胞核都含有脂質(zhì)成分
D．葡萄糖不能進(jìn)入線粒體中氧化分解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確是

A．甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

B．乙圖中c點(diǎn)與d點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的消耗量多

C．圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強(qiáng)度

D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．用呼吸抑制劑處理細(xì)胞，細(xì)胞膜的選擇透性將降低

B．能分泌固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá)

C．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的

D．除去細(xì)胞膜上的糖鏈，細(xì)胞膜的識(shí)別能力將下降

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中AC段和FG段形成的原因是___________，L點(diǎn)→M點(diǎn)表示_____________過程，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________特點(diǎn)。

（2）圖2中的B圖為_____________細(xì)胞，發(fā)生在圖1中的____________段�；虻姆蛛x和自由組合發(fā)生于圖1中的______________段。

（3）圖2中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是___________。該生物的子代間性狀差別很大，這與_________（用圖2中的字母表示）細(xì)胞關(guān)系密切。

（4）圖一中與GH段和OP段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中，染色體有何不同? __________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上學(xué)期聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，a～d代表試管，①～⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是

a

b

c

d

①

淀粉溶液

2ml

蔗糖溶液

2ml

唾液淀粉酶溶液2ml

唾液淀粉

酶溶液2ml

②

50～65℃溫水中水浴加熱10min

③

將c倒入a，將d倒入b

④

50～65℃溫水中水浴加熱10min

⑤

加入斐林試劑溶液2ml

⑥

37℃恒溫水浴

⑦

觀察并記錄顏色變化

A．淀粉酶的用量屬于自變量

B．②和④會(huì)影響酶的活性

C．②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤

D．④和⑤的順序無誤

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