15.圖為某科研小組對寒富蘋果葉片發(fā)育狀況的研究成果,其中圖為一定溫度、最適CO2濃度下的測定結(jié)果,請據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)水是光合作用的原料,水在光下裂解為[H]、O2.為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力,選擇晴好天氣,可根據(jù)單位時間O2的釋放量來測定.若在正午12:00左右測定,則凈光合速率可能會降低,此時葉綠體中三碳糖含量與10:30左右相比會減少.
(2)圖1顯示,萌發(fā)后的葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這主要是細胞分裂分化的結(jié)果.在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素有關(guān),一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,光合作用逐漸增強;二是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細胞呼吸增加較少.
(3)光補償點是指當整株植物光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度.由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補償點與葉片萌芽后的時間(葉齡)(因素)有關(guān).若升高溫度,則A點的變化是無法確定.(升高、降低、無法確定)

分析 據(jù)圖分析:圖1中,萌芽后葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這是細胞分裂與分化的結(jié)果,在葉片發(fā)育的過程,隨葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細胞呼吸逐漸減弱,而隨著光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,光合作用逐漸增強,植株凈光合速率逐漸升高.
圖2中,寒富蘋果葉片的光補償點和葉片萌芽后時間因素有關(guān),而隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對弱光能力增強,影響A、B兩點光合速率的內(nèi)在因素是葉面積大。

解答 解:(1)光合作用的光反應(yīng)中,水光解的產(chǎn)物有H+、O2.根據(jù)單位時間O2的釋放量來測定凈光合速率,若在正午12:00左右測定,則凈光合速率可能會降低,此時氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳進入葉片減少,二氧化碳的固定減慢但是短時間內(nèi)三碳化合物的還原照常進行,葉綠體中三碳酸含量與10:30左右相比會減少.
(2)圖1顯示,萌芽后葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這是細胞分裂與分化的結(jié)果,在葉片發(fā)育的過程,隨葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細胞呼吸逐漸減弱,而隨著光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,光合作用逐漸增強,植株凈光合速率逐漸升高.
(3)根據(jù)圖2的橫坐標可知,寒富蘋果葉片的光補償點和葉片萌芽后時間因素有關(guān);A點是萌芽后15天的光補償點,升高溫度,影響光合作用速率和呼吸作用速率,但是從圖中看不出對光合作用速率和呼吸作用速率哪個影響更大,則A點的變化是無法確定.
故答案為:
(1)[H]、O2 減少
(2)分裂分化      光合作用      細胞呼吸
(3)葉片萌芽后的時間(葉齡)    無法確定

點評 本題考查光合作用與細胞呼吸,意在考查結(jié)合圖示,運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論;對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于洋蔥細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.質(zhì)膜中的兩層磷脂分子完全相同
B.線粒體內(nèi)的DNA能指導(dǎo)合成自身全部的蛋白質(zhì)
C.葉綠體只存在于進行光合作用的細胞中
D.DNA聚合酶在細胞核中合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.克隆,是指通過無性生殖而產(chǎn)生的速傳上均一的生物群,即具有完全相同的遺傳組成的一群細胞或者生物的個體.克隆在希臘語中是“小樹枝葉”的意思,用以指無性增殖物,現(xiàn)在則指個體、細胞、分子等不同水平上的無性增殖物.
(1)個體水平:采用植物組織培養(yǎng)方法得到的具有相同基因型的個體群也被稱為克隆;該培養(yǎng)法利用的原理是植物細胞的全能性;用核移植方法得到的動物稱為克隆動物,屬于無性生殖,該技術(shù)的原理是動物細胞核的全能性.
(2)細胞水平:動物細胞培養(yǎng)屬于細胞克。M行細胞培養(yǎng)時,取的是動物組織塊,首先將組織分散成許多單個細胞,具體方法是剪碎,用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理.然后,在無菌無毒的環(huán)境中培養(yǎng),如何創(chuàng)造無菌無毒的環(huán)境培養(yǎng)液中添加抗生素創(chuàng)造無菌,定期更換培養(yǎng)液創(chuàng)造無毒.
(3)分子水平:利用PCR技術(shù),使特定的基因進行克隆,有可能得到均勻的基因群.設(shè)計引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一.某同學(xué)設(shè)計的兩組引物(只標注了部分堿基序列)都不合理(如下圖),請分別說明理由.

①第1組:引物I和引物II局部發(fā)生堿基互補配對而失效;第2組:引物I自身折疊后會出現(xiàn)局部堿基互補配對而失效.
②PCR反應(yīng)體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶,下面的表達式不能正確反映DNA聚合酶的功能,這是因為DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.生態(tài)工程體系的特點是( 。
A.少消耗B.多效益C.可持續(xù)D.多投資

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時的液面差為△h,此時S1和S2濃度大小關(guān)系為S1>S2
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質(zhì)層兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能.
(3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗.
實驗材料:紫色洋蔥.
實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等.
實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液.
部分實驗步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標上代號X和Y.在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致.滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有X(填代號).
②選兩片潔凈的載玻片,標號,在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài).
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是發(fā)生質(zhì)壁分離.
(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是KNO3溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示干細胞的發(fā)育途徑,不正確的是( 。
A.a細胞和b細胞的基因組成可能不同
B.圖中含有原癌基因的細胞有abed
C.若d是正在衰老的細胞,細胞體積變小,結(jié)構(gòu)⑧體積不變
D.b細胞與d細胞的DNA數(shù)量可能相同,蛋白質(zhì)和RNA不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪種醫(yī)療活動中無需用到免疫抑制劑( 。
A.器官移植B.治療過敏反應(yīng)C.治療自身免疫病D.接種疫苗

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4.下列有關(guān)細胞的代謝活動,敘述正確的是( 。
A.不是所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程
B.用同位素標記法證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C.有水產(chǎn)生的細胞呼吸不一定是有氧呼吸
D.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的放能反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某家系患一種遺傳病的遺傳圖譜,II7不帶該致病基因,據(jù)圖分析正確的是

A.該病為伴Y染色體遺傳病,因為患者均為男性

B.該家系中的致病基因源自I1的基因突變

C.若II6與II7再生一個女兒,患此病的概率為0

D.若III1與正常男性婚配,所生子女的患病概率為0

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