【題目】調(diào)查下列生物的種群密度,不宜采用樣方法的是( )
A.蚯蚓B.昆蟲的卵C.蚜蟲D.螞蟻
【答案】D
【解析】
1.樣方法
(1)使用范圍:大多數(shù)植物,某些身體微小,不易標(biāo)記,活動范圍小的動物,例如蚯蚓等土壤動物。
(2)原理:在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個樣方,通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù),求得每個樣方的種群密度,以所有樣方種群密度平均值作為該種群的種群密度估計值。
2.標(biāo)志重捕法
(1)使用范圍:哺乳類、爬行類、兩棲類、魚類、昆蟲類等動物。
(2)原理:在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi),捕獲一部份個體,做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一段時間后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕到的動物中標(biāo)記個體數(shù)占總數(shù)的比例,來估計種群密度。
調(diào)查生物的種群密度時,常用的方法有樣方法、標(biāo)志重捕法、目測估計法、顯微計數(shù)法等;調(diào)查植物、活動能力弱的動物、蟲卵等通常用樣方法。螞蟻不宜采用樣方法,對于螞蟻等趨糖性的昆蟲,可以使用糖水誘捕的方法來調(diào)查其種群密度。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人們可以采用許多恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)來治理退化的生態(tài)系統(tǒng),例如分步驟在鹽堿化草原種植不同植物,以改造鹽堿化草原,并采用生態(tài)工程的辦法進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)。請回答:
(1)恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是_____理論,并人為增加_____的投入,從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的____恢復(fù)到(或接近)受干擾前的正常健康狀態(tài)。
(2)恢復(fù)后的草原動植物種類和數(shù)量,土壤中有機(jī)物含量均有明顯增加。土壤有機(jī)物的來源有_____。
(3)采用恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)改造鹽堿化草原的生態(tài)學(xué)意義是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)化合物的特點(diǎn)和作用敘述正確的是( )
A.莖細(xì)胞中的水分子之間具有氫鍵,使得水具有緩和細(xì)胞內(nèi)溫度變化的作用
B.Mg2+是葉綠素的必需成分,鎂的這種存在形式是多數(shù)無機(jī)鹽在生物體內(nèi)的存在形式
C.葉綠體基質(zhì)能利用三碳糖磷酸合成蔗糖,并運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)進(jìn)行儲存
D.富含油脂的花生種子在密閉空間中產(chǎn)生和消耗氣體相等時,其細(xì)胞內(nèi)只存在需氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及穩(wěn)定性的描述,錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括信息傳遞、能量流動和物質(zhì)循環(huán)
B.生物群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.某種生物的數(shù)量增多會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D.羊和草之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在ATP—ADP循環(huán)及與其相關(guān)的生化反應(yīng)中,不會發(fā)生( )
A.靠近腺苷的高能磷酸鍵水解釋放能量
B.ATP水解所產(chǎn)生的能量用于吸能反應(yīng)
C.由ADP生成ATP時產(chǎn)生水分子
D.放能反應(yīng)所釋放的能量用于ATP的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來的動態(tài)信息主要來自( )
A.現(xiàn)有居住人口的年齡組成
B.現(xiàn)有人口的數(shù)量和密度
C.現(xiàn)有出生率、死亡率和遷入率、遷出率
D.現(xiàn)有人口男女的性別比例
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在北方農(nóng)牧交錯帶的中溫帶半干旱區(qū),當(dāng)農(nóng)田連續(xù)耕作六年后,農(nóng)作物產(chǎn)量往往下降,棄耕后土地易沙化。對三片棄耕土地分別采取圍封禁牧、人工種植灌木或喬木等恢復(fù)措施,灌木、喬木成活后該地自然恢復(fù)。十五年后進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果見下表。
指標(biāo) 樣地 | 土壤含水量(%) | 土壤全氮(gkg-1) | 草本植物種數(shù)(種) | 節(jié)肢動物個體數(shù)(只樣本-1) | 節(jié)肢動物多樣性指數(shù)* |
棄耕地(對照) | 0.26 | 0.09 | 1.1 | 3.1 | 0.6 |
禁牧草地 | 0.66 | 0.36 | 2.6 | 9.4 | 1.7 |
人工灌木林 | 0.77 | 0.42 | 2.8 | 7.4 | 0.8 |
人工喬木林 | 1.37 | 0.27 | 1.6 | 10.0 | 1.1 |
*多樣性指數(shù)綜合反映豐富度和均勻度
據(jù)表回答:
(1)土壤含水量增加最明顯的是___________樣地。土壤全氮增加最明顯的是______________樣地,這是該樣地內(nèi)豆科植物與根瘤菌相互作用的結(jié)果,豆科植物與根瘤菌的種間關(guān)系為____________。
(2)三種恢復(fù)措施均可改良土壤,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。
(3)在半干旱地區(qū),節(jié)肢動物是物種最豐富和數(shù)量最多的類群,在食物網(wǎng)中占據(jù)重要地位,其多樣性一定程度上可反映生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。從生物多樣性角度分析,三種恢復(fù)措施中更適宜于中溫帶半干旱區(qū)的是________________。
(4)在中溫帶半干旱區(qū),草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力更______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是( )
A.基因突變B.基因重組
C.種群基因型頻率的改變D.種群基因頻率的改變
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【題目】請閱讀材料并回答問題:
鮭魚又名三文魚,是世界名貴魚類之一。鱗小刺少,營養(yǎng)豐富,是深受人們喜愛的魚類。主要生活在北大西洋和北太一洋沿岸的河流中,以浮游動植物、昆蟲幼蟲、小魚小蝦為食,屬洄游性魚類。幼時,在淡水河里生活1-5年后,再入海生活2-4年育肥,成熟后,它們會溯河洄游到自己的出生地繁育后代。
溯河產(chǎn)卵泗游期間,因其行進(jìn)的過程是逆流而上,每行進(jìn)一個階段就有一個階梯式的“增高”。每到一個“階梯”,魚只能靠身體不停地跳躍,才可能達(dá)到下一階梯。在這些臺階上面,會有許許多多的熊,這些熊會叼住因跳起而露出水面的魚。只有經(jīng)歷過層層難關(guān)后,三文魚才可以抵運(yùn)最上游的一個平靜的湖面產(chǎn)卵。產(chǎn)后,三文魚死亡,結(jié)束它的一生。
一些鳥類會食用三文魚們辛苦產(chǎn)下的卵,供給自已生存;而三文魚死去后,它們的尸體會供許多動物食用,也有一些諸如狼的陸地動物會叼著三文魚,在森林內(nèi)覓食,而食用后,陸地動物則會將剩下的殘骸留在那里。孵出的小魚苗將會重新回到海洋,成長之后,它們又會沿著長輩走過的路成群洄游。
為供給當(dāng)?shù)匕l(fā)電,19世紀(jì)初期,美國先后建立艾爾華大壩(美國)和葛萊恩斯峽谷大壩,兩座大壩,阻斷了三文魚的去路,在兩座大壩建成之前,估計艾爾華河有超過30條鮭魚,到了上世紀(jì)90年代,只剩下3000條。
(1)結(jié)合上文材料,繪制鮭魚、浮游植物、熊三者的食物鏈_________________,鮭魚在該生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是___________________。
(2)魚種群數(shù)量下降會對當(dāng)?shù)?/span>_________(至少寫出兩種)等生物造成影響,可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)?/span>_____________銳減。
(3)從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,三文魚的殘骸在__________的作用下,為森林提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì),從而_____________(促進(jìn)、抑制)森林發(fā)展。
(4)關(guān)于艾爾華大壩(美國)和葛萊恩斯峽谷大壩是否應(yīng)當(dāng)拆除問題上存在很大爭議,若是拆除則會影響當(dāng)?shù)氐碾娏ο到y(tǒng),若是保留則會影響魚洄游。請你根據(jù)上述資料,關(guān)于兩座大壩是否應(yīng)該拆除提出你的觀點(diǎn)及相應(yīng)解決措施__________________________。
(5)近年全球范圍內(nèi)紅鮭的數(shù)量均呈下降趨勢,為保證紅鮭魚的可持續(xù)發(fā)展,請?zhí)岢龊侠斫ㄗh________________________________________________。
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