下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是( 。
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線
②抗原都是外來異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體
④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫
⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞
⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫病
⑦對移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的.
A、①④⑤⑦B、①②③⑦
C、③④⑤⑦D、②③⑥⑦
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng),第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫.第一、二道防線稱為非特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有,能代代遺傳,也不針對某一特定病原體,而是對多種病原體起防御作用.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的,機(jī)體不斷接受各種抗原性物質(zhì)刺激而形成的,作用范圍小,針對性強(qiáng).
解答: 解:①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第二道防線;故①錯誤.
②能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫的物質(zhì)叫做抗原;抗原具有大分子、一般異物性和特異性的性質(zhì).但抗原不一定是異物,也可能是機(jī)體衰老的細(xì)胞或癌細(xì)胞等;故②錯誤.
③抗體分泌于血清、組織液和外分泌液中,則人體分泌的乳汁中含有某些抗體;故③正確.
④吞噬細(xì)胞在特異性免疫中吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物;故④正確.
⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞,不引起組織嚴(yán)重?fù)p傷;故⑤正確.
⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起人的免疫缺陷病;故⑥錯誤.
⑦對移植器官的排斥是通過效應(yīng)T細(xì)胞攻擊,即細(xì)胞免疫進(jìn)行;故⑦正確.
正確的是③④⑤⑦;故選:C.
點(diǎn)評:本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示“試管山羊”培育的基本過程,甲、乙、丙、丁表示有關(guān)操作步驟.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、過程甲中,應(yīng)分別給公、母山羊注射有關(guān)激素以使其同期發(fā)情
B、過程乙中,可將培養(yǎng)成熟的卵母細(xì)胞與獲能的精子在體外受精
C、過程丁中,可將處于桑椹胚或囊胚期的早期胚胎進(jìn)行分割后植入代孕母羊子宮內(nèi)
D、該技術(shù)可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,→表示碳的流動方向.

(1)碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以
 
形式進(jìn)行循環(huán).在該系統(tǒng)中,分解者是
 
(用字母表示).
(2)生態(tài)系統(tǒng)順利完成能量流動和物質(zhì)循環(huán),必不可少的生物是圖的
 
.(用字母表示).
(3)如果上述為池塘生態(tài)系統(tǒng),圖乙是它的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖
①該食物網(wǎng)共有
 
 條食物鏈,寫出最長的一條
 

②肉食昆蟲與鳙魚的關(guān)系為
 
.鱖魚所占的營養(yǎng)級是
 

③若各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%,一種生物能攝入多種上一營養(yǎng)級生物且攝入量相等(消化吸收率相等)則鱖魚每增加1千克,需消耗浮游植物
 
千克.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,敘述正確的是( 。
A、過程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄,發(fā)生場所可以是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B、與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸,只有mRNA
C、與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是A一U
D、細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程Ⅱ被抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各圖中三者關(guān)系表達(dá)不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對一塊荒地中的黑腹絨鼠進(jìn)行種群密度調(diào)查,在每個100m×100m樣方內(nèi)布設(shè)100個抓捕工具,放置24小時后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的數(shù)量,進(jìn)行標(biāo)記后放歸,3天后進(jìn)行重捕與調(diào)查,所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)統(tǒng)計(jì)方法估計(jì)黑腹絨鼠種群密度為90只/10000m2,則表中X數(shù)應(yīng)為( 。
黑腹絨鼠 捕獲數(shù)(只) 標(biāo)記數(shù)(只)
初捕 15 15
重捕 18 X
A、3B、5C、6D、9

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、DNA聚合酶可催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
B、遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA
C、不同生物基因表達(dá)的最終場所都在核糖體
D、tRNA上的反密碼子是由mRNA轉(zhuǎn)錄而來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)
B、組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別
C、細(xì)胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì),其氨基酸種類和數(shù)量可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

依據(jù)基因重組概念的發(fā)展,判斷下列圖示過程中沒有發(fā)生基因重組的是( 。
A、
B、
C、
D、

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