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【題目】如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是

A. a處接受適宜的電刺激，b處能測定到電位變化

B. ③釋放的神經遞質作用完成后即失去活性

C. 圖中有三個神經元，a處興奮傳導的速率大于c處

D. 若將神經纖維置于高Na＋環(huán)境中，靜息電位將變大

【答案】D

【解析】由圖分析可知a處有神經結，所以a是傳入神經，在a處給予適宜刺激，b處能測定到電位變化，A正確。突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上的受體起作用后就失去活性，B正確。圖中有三個神經元，a處興奮傳導的速率會大于c，因為c處相當于突觸，信號會有電信號到化學信號再到電信號的轉化，C正確。如果將神經纖維置于高鈉離子環(huán)境中，動作電位將變大，因為動作電位是因為鈉離子的內流引起的，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是（ ）

A. 甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量

B. 乙圖說明該蛋白質含有兩條肽鏈

C. 丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體

D. 丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為基因表達過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程，需要多種酶參與

B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的轉錄過程

C. 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

D. 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物和植物細胞的有絲分裂圖像，據圖分析正確的是（ ）

A. ①在分裂前期倍增并移向細胞兩極

B. 甲為分裂前期、乙為分裂末期，⑤向四周擴展成為赤道板

C. 甲細胞有絲分裂與③細胞膜的選擇透過性密切相關

D. 甲、乙細胞分裂過程中紡錘體形成方式和末期細胞質分裂方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關水與生命活動的說法，不正確的是（ ）

A. 細胞發(fā)生癌變，其結合水含量較正常細胞的高

B. 同一個體在不同發(fā)育階段，細胞中含水量有差異

C. DNA分解為脫氧核苷酸的過程需要消耗水

D. 自由水和結合水在一定的條件下可以相互轉化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為

A. 哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

B. 哺乳動物紅細胞容易得到

C. 哺乳動物紅細胞在水中容易漲破

D. 哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述，正確的是（ ）

A. 圖①處于減數第一次分裂中期，細胞內有2對姐妹染色單體

B. 圖②處于減數第二次分裂后期，細胞內有2對姐妹染色單體

C. 圖③處于減數第二次分裂中期，該生物體細胞中染色體數目為8條

D. 四幅圖可排序為①③②④，出現在該生物體精子（或極體）形成過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島細胞的內分泌活動的協(xié)調有利于維持血糖平衡。下圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理，其中抗體1、抗體2分別與相應受體結合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應受體結合。

（1）由圖可知：血糖平衡的調節(jié)方式是 。支配胰島細胞的交感神經興奮時，其末梢釋放的神經遞質促進胰島B細胞的分泌，卻不影響胰島A細胞的分泌，原因是 。

（2）由圖可看出胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與受體結合后，一方面促進 合成，另一方面使 增加，促進葡萄糖進入細胞。

（3）某人因體內含有胰島素受體的抗體而表現出高血糖癥狀。此種抗體應該是 （抗體1或抗體2）。從免疫學角度來看此癥狀屬于 病。

（4）胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加 ，測定并比較施加試劑前后血液中 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關下圖中各部分物質徹底水解，得到的產物種類數關系的表達式中，正確的是

A．①+②=③ B．①+③=②

C．①+③=④ D．③+④=②

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