【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)該化合物有個(gè)氨基和個(gè)羧基;含有個(gè)肽鍵.
(2)該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做 , 該化合物叫肽.
(3)該化合物有種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是 .
(4)組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 .
【答案】
(1)2;2;2
(2)3;2;脫水縮合;三
(3)3;R基
(4)
【解析】解:(1)該化合物有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基;含有③⑤2個(gè)肽鍵.(2)該化合物是由3個(gè)氨基酸失去2分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合,該化合物叫三肽.(3)②④⑥是R基,均不同,故該化合物有3種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是R基.(4)組成這類(lèi)化合物的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 .
所以答案是:(1)2;2;2(2)3;2;脫水縮合;三(3)3;R基(4)
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合(脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是
①染色
②防止細(xì)胞死亡
③改變細(xì)胞膜的通透性
④使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
A.①④ B.③④ C.②④ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)最有可能屬于病毒的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是;病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 , 與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 .
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[] , 能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 , 因而它是一類(lèi)營(yíng)生活的生物.
(4)圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為 .
(5)其他圖示中與圖B中[4]相似的結(jié)構(gòu)是(填圖序號(hào)及標(biāo)號(hào))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動(dòng),試回答下列問(wèn)題。
(1)圖中虛線所表示的箭頭是______時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是________。
(3)下列細(xì)胞中,不能識(shí)別抗原的是_______,具有特異性識(shí)別能力的是________。(填下列代號(hào))
A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞
(4)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于______中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與_______結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。
(5)當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后,首先通過(guò)______免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng),然后通過(guò)________免疫將SARS病毒徹底消滅。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若一個(gè)雙鏈DNA分子的G占整個(gè)DNA分子堿基的27%,并測(cè)得DNA分子一條鏈上的A占這條鏈堿基的18%,則另一條鏈上的A的比例是
A.9% B.27% C.28% D.46%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列狀況中,不屬于相對(duì)狀況的是( )
A.兔的長(zhǎng)毛和短毛
B.貓的黑毛和白毛
C.豌豆的圓粒和皺粒
D.人的身高和體重
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)含氮元素化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜、核糖體、染色質(zhì)都有含氮化合物
B. 細(xì)胞內(nèi)的含氮化合物都可以為生命活動(dòng)提供能量
C. 具有催化作用的酶都是含氮化合物
D. 遺傳信息表達(dá)過(guò)程的模板都是含氮化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于綠色消費(fèi)的是()
A.買(mǎi)食品時(shí),選擇有綠色食品標(biāo)志的蔬菜、肉食
B.去飯店用餐時(shí),選擇一次性餐具
C.購(gòu)買(mǎi)家電時(shí),選擇無(wú)氟冰箱、超靜音空調(diào)、低輻射電視機(jī)
D.裝修房屋時(shí),選用對(duì)身體無(wú)害的“綠色涂料”“綠色地板”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.長(zhǎng)期缺碘的地區(qū),人們患甲狀腺疾病的比例較高
B.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用
C.長(zhǎng)跑時(shí)流汗過(guò)多發(fā)生抽搐,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)細(xì)胞和生命體的正常生命活動(dòng)很重要
D.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在
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