4．如圖植物細(xì)胞所處的有絲分裂時(shí)期是（　�。�
A．前期B．中期C．后期D．末期

分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：圖示是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，應(yīng)該處于有絲分裂后期，C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷該細(xì)胞所處的時(shí)期，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省四校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A．用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B．用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

C．用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥第八中學(xué)高三上學(xué)期第一次段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的描述正確的是

A.種群都具有年齡組成和性別比例等數(shù)量特征

B.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

C.群落中不同種群間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)相互抑制

D.群落演替總是從地衣階段走向森林階段

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥第八中學(xué)高三上學(xué)期第一次段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物體內(nèi)ATP合成與分解示意圖，下列敘述正確的是

A.能量1可以來(lái)自蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過(guò)程

B.能量1可以來(lái)自蔗糖的水解

C.能量2可以用于葉綠體中H2O的光解

D.能量2可以用于吸能反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖Ⅰ表示甲、乙兩種植物O2吸收速率及釋放速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)；圖Ⅱ表示某適宜溫度和光照條件下乙植物O2吸收率及釋放速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ中，與甲植物相比，乙植物適于在__________（填“弱”或“強(qiáng)”）光照條件下生活。

（2）圖Ⅱ中，C點(diǎn)的含義是____________________。

（3）若圖Ⅰ是在環(huán)境中CO2濃度為圖Ⅱ中D點(diǎn)時(shí)測(cè)得的曲線(xiàn)，現(xiàn)將CO2的濃度由D提高到E。圖Ⅰ中B點(diǎn)將__________（填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”）；若圖Ⅰ是在環(huán)境中CO2濃度為圖Ⅱ中E點(diǎn)時(shí)測(cè)得的曲線(xiàn)，現(xiàn)將CO2的濃度由E提高到F．圖Ⅰ中 B點(diǎn)將__________（填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”）。

（4）圖Ⅰ中光照強(qiáng)度為A時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞中氣體交換情況與圖中__________（填序號(hào)）相對(duì)應(yīng)，若長(zhǎng)時(shí)間處于A點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度，甲、乙兩植物能正常生長(zhǎng)的是__________。

（5）在適宜光照條件下為植物提供H218O，一段時(shí)間后，下列產(chǎn)物中可能檢測(cè)到帶18O標(biāo)記的物質(zhì)是______（可多選）。

A．H2O B．CO2

C．（CH2O） D．O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（Ⅰ-Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①-③）的數(shù)量．下列表述與圖中信息不相符的是（　�。�
A．四個(gè)細(xì)胞不一定都在進(jìn)行減數(shù)分裂
B．只有兩個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體具有染色單體
C．不能由圖判斷該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)目
D．Ⅰ-Ⅳ中的DNA數(shù)量比是2：4：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生物膜的基本支架是（　�。�
A．糖蛋白B．磷脂雙分子層C．蛋白質(zhì)D．糖脂和糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．
（1）在動(dòng)物睪丸中不可以見(jiàn)到的是圖1、3．
（2）①和⑤在前一時(shí)期的關(guān)系是一條染色體上的兩條姐妹染色單體．
（3）圖3所示細(xì)胞的名稱(chēng)為次級(jí)卵母細(xì)胞，理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生4種卵細(xì)胞（不考慮交叉互換）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．目前，一些地區(qū)采用人工浮床治理水體污染．人工浮床凈化水體的機(jī)理不包括（　�。�
A．植物吸收水中懸浮物，提高水體透明度
B．植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量
C．浮床遮光，促進(jìn)浮游藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖，防止水華發(fā)生
D．浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類(lèi)和數(shù)量

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