(13分)如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中與合成及分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是   (填標(biāo)號(hào))?贵w分泌出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的    特性。(填字母)(A.流動(dòng)性;B.選擇透過(guò)性)

(2)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,圖一細(xì)胞的變化是______,圖二細(xì)胞的變化是         

(3)如果用某種藥物處理圖一細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是             。

(4)如果圖一所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是____________     (填結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)圖二細(xì)胞中能夠進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[ ]    。此結(jié)構(gòu)中能生成ATP,請(qǐng)寫(xiě)出該轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式                     。細(xì)胞壁的化學(xué)組成是                。

(6)若將圖二細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[  ]    分離的現(xiàn)象。

(7)若圖二細(xì)胞是成熟植物細(xì)胞,則該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要分布在    (填標(biāo)號(hào)) 。

 

【答案】

(1)3、5、6   A    (2)吸水膨脹(漲破)   基本不變   (3)抑制(或破壞)了鈣的載體 (4)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜  (5)8 葉綠體  ADP+Pi+能量 ATP    纖維素和果膠   (6)1  原生質(zhì)層 (7)10

【解析】

試題分析:(1)與抗體合成有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,③是高爾基體,⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑥是線粒體?贵w的分泌體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性。(2)細(xì)胞質(zhì)有一定的濃度,與外界蒸餾水可形成一定的濃度差,細(xì)胞吸水漲破。  植物細(xì)胞由于細(xì)胞壁的保持作用,所以基本不發(fā)生變化。(3)由題意“對(duì)Ca2的吸收速率大大降低”說(shuō)明這種物質(zhì)影響了載體或能量,“而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響” 說(shuō)明沒(méi)有影響能量,所以影響的是載休。(4)蛋白質(zhì)首先在核糖體上合在,然后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上進(jìn)行加工,最后通過(guò)囊泡分泌到細(xì)胞膜。(5)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。ATP合成的反應(yīng)式為ADP+Pi+能量 ATP,細(xì)胞壁的化學(xué)成分是纖維素和果膠。(6)植物細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,質(zhì)壁分離指細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離。(7)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA主要分布在細(xì)胞核中。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí),意在考查考生從題中獲取信息的能力,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)信息進(jìn)行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

8.如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(    )

A.若將圖一、圖二所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B.圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,需要該圖中⑥提供能量

C.以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過(guò)程,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2

D.用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過(guò)程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來(lái)自于丙氨酸的羧基或R基

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共8分) 如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖二中遺傳特性與新陳代謝的控制中心是________(填標(biāo)號(hào))

(2)圖一中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào))。

圖一細(xì)胞可能是          細(xì)胞。

(3)圖一中分解葡萄糖的結(jié)構(gòu)是________(填標(biāo)號(hào)),與丙酮酸進(jìn)一步反應(yīng)相關(guān)的酶分布于________(填標(biāo)號(hào))。

(4)圖二中能夠合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是________(填標(biāo)號(hào))。

(5)圖二細(xì)胞能否用作“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的材料?________,原因是_______________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型:綜合題

(11分)如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖一細(xì)胞中大分子物質(zhì)出入結(jié)構(gòu)④的通道為_(kāi)______。

(3)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的生物膜結(jié)構(gòu)是___        (填名稱)

(4)圖二細(xì)胞中的④是____________,該結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的___________形成有關(guān)。

 

若將圖二細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol∕L蔗糖溶液和0.5mol∕L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化,其結(jié)果如下圖所示:

(5) A、B、C中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是     , 表示在0.5 mol∕L尿素溶液中的是     。

(6)ef段的細(xì)胞液濃度變化為            。

(7)試簡(jiǎn)要分析B、C曲線差異的原因:                                                            

           

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說(shuō)法正確的是             (    )

A.若將圖一、圖二所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B.圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,需要該圖中⑥提供能量

C.以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過(guò)程,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2

D.用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過(guò)程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來(lái)自于丙氨酸的羧基或R基

 

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