19.如圖是發(fā)生在生物體內(nèi)的呼吸作用,據(jù)圖回答問題.
(1)有氧呼吸和無氧呼吸都經(jīng)過的階段是圖中的①(填序號(hào)),此階段進(jìn)行的場所時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
(2)反應(yīng)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④;
(3)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2,產(chǎn)生的場所分別是線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
(4)①②過程中產(chǎn)生的可利用能量是①④過程中產(chǎn)生的可利用能量的19倍;
(5)糧食貯藏過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)榧Z食進(jìn)行需氧呼吸產(chǎn)生大量的水.

分析 本題是對(duì)細(xì)胞呼吸過程和方式及有氧呼吸與無氧呼吸過程的異同點(diǎn)的考查,細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸,分析題圖可知,①④是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,①③是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸,①②是有氧呼吸.

解答 解:(1)有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同,即圖中階段①,此階段進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)人體細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,因此圖中能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④.
(3)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生CO2,其場所為線粒體基質(zhì),無氧呼吸的第二階段也能產(chǎn)生CO2,其場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生38mol的aATP,1mol葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生2mol的ATP,即有氧呼吸產(chǎn)生的可利用能量是無氧呼吸產(chǎn)生的可利用能量的19倍.
(5)在糧食貯藏過程中,糧食會(huì)進(jìn)行需氧呼吸產(chǎn)生大量的水,因此有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象.
故答案為:
(1)①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(2)①②④
(3)線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(4)19
(5)糧食進(jìn)行需氧呼吸產(chǎn)生大量的水

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過程、場所及條件,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,同時(shí)能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
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13.如圖所示是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過程,據(jù)圖回答:
(1)在生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型中[B]磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸充當(dāng)載體的是[A]蛋白質(zhì).
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,他是一層選擇透過性膜,用熒光標(biāo)記細(xì)胞膜融合的實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性.
(3)在a~e的五種過程中,代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莂、e.
(4)K+、葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是:a、d、b.(填編號(hào))
(5)圖中的上(上、下)方是細(xì)胞膜的外表面.

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10.請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,分析并回答下列問題:
(1)A圖為有絲分裂后期,B圖是減數(shù)第二次分裂后期.
(2)兩圖中的同源染色體數(shù):A圖4對(duì);B圖0對(duì).
(3)A圖所代表的動(dòng)物體內(nèi)有4條染色體;B圖所示細(xì)胞所代表的動(dòng)物體內(nèi)有8條染色體.
(4)A、B兩圖所代表的動(dòng)物是否同一種動(dòng)物?不是.理由是染色體數(shù)目不同.

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B.質(zhì)子穿過溶酶體膜進(jìn)入溶酶體的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C.溶酶體酶適宜的pH近中性,在胞質(zhì)溶膠中水解被吞噬的物質(zhì)
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