【題目】圖是某蛋白質(zhì)分子的示意圖,圖中“ ”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中二硫鍵“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“﹣SH”脫下2個H形成的.下列相關(guān)敘述正確的是(
A.該蛋白質(zhì)分子中至少含有一個游離的羧基
B.形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了684
C.該蛋白質(zhì)具有特異性的根本原因是控制合成該蛋白質(zhì)的基因具有特定的堿基序列
D.圖中“﹣”代表的化學(xué)鍵是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的

【答案】C
【解析】解:A、該蛋白質(zhì)分子中至少含有的游離的羧基=肽鏈數(shù)=2個,A錯誤; B、由氨基酸形成該蛋白質(zhì)分子時的脫水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=(21+19)﹣2=38個、因形成1個二硫鍵“﹣S﹣S﹣”而脫下2個H(1個氫分子),所以形成該蛋白質(zhì)分子時減少的相對分子質(zhì)量=脫水?dāng)?shù)×18+2個氫原子的相對分子質(zhì)量=18×38+2×1=586,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)是在控制蛋白質(zhì)合成的DNA中的基因指導(dǎo)下合成的,蛋白質(zhì)分子的特異性由DNA分子中基因的特異性決定,該蛋白質(zhì)具有特異性的根本原因是控制合成該蛋白質(zhì)的基因具有特定的堿基序列,C正確;
D、圖中“﹣”代表的化學(xué)鍵是肽鍵,是由氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的,氨基酸脫水縮合的場所是核糖體,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識,掌握脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析以下兩個曲線圖,判斷錯誤的是( )

A.基因突變一般發(fā)生在圖1中的A1B1
B.圖2中D2E2染色體的行為變化,與圖1中的C1D1段變化相同
C.減數(shù)第二次分裂后期對應(yīng)于圖2中的C2D2
D.若圖1縱坐標(biāo)是細胞周期中細胞核的 DNA 數(shù),則D1E1段DNA數(shù)與體細胞中DNA數(shù)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同細胞的細胞周期長短不一.利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細胞一段時間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時間取樣,進行放射顯影,在顯微鏡下觀察計數(shù),統(tǒng)計標(biāo)記細胞的百分?jǐn)?shù). A:細胞核開始被標(biāo)記;
B:一個被標(biāo)記細胞X開始進入分裂期;
C:細胞X著絲點開始分裂;
D:細胞X分裂成兩個子細胞,被標(biāo)記細胞數(shù)目在增加;
E:標(biāo)記細胞第二次進入分裂期;
F:被標(biāo)記細胞的比例在減少;
G:被標(biāo)記細胞的數(shù)目在減少.試回答:

(1)該細胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為h.實驗開始時細胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是 , 圖中期(用圖中字母表示)DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進行誘發(fā)突變.
(2)被標(biāo)記的細胞數(shù)目減少的原因是
(3)圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的(用圖中字母表示)期的前段,細胞內(nèi)含有個染色體組.
(4)皮膚癌細胞的細胞周期(填“大于”、“小于”或“等于”)正常皮膚生發(fā)層細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以證明生長素在低濃度促進生長,而高濃度抑制生長的是

A. 棉花的頂端優(yōu)勢

B. 植物的向光性

C. 生長素集中在生長旺盛的部位

D. 生長素促進扦插枝條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠素的敘述,錯誤的是( )

A. 葉綠素a和葉綠素b都有鎂元素

B. 被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C. 葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃色皺粒(YYrr)與綠色圓粒(yyRR)的豌豆親本雜交,F(xiàn)1植株自花傳粉,從F1植株上所結(jié)的種子中任取1粒綠色圓粒和1粒綠色皺粒的種子,這兩粒種子都是純合體的概率為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有甘氨酸4個,現(xiàn)用某種水解酶去除其中的甘氨酸,得到4條長短不等的多肽(如圖).4條多肽與原三十九肽相比,錯誤的是(
①肽鍵數(shù)目減少7個
②碳原子減少4個
③氨基數(shù)增加4個
④羧基數(shù)增加3個
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③

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【題目】光照增強,光合作用增強。但在光照最強的夏季中午,由于氣孔關(guān)閉,光合作用不繼續(xù)增強,反而下降。主要原因是( )

A. 夏季光照太強,葉綠素分解

B. 夏季氣溫太高,酶活性降低

C. 暗反應(yīng)過程中C3產(chǎn)生得太少

D. 水分蒸騰散失太多,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素從釋放到消失即滅活所經(jīng)過的代謝時間有長有短,一般采用半衰期作為衡量激素更新速度的標(biāo)志。大多數(shù)激素的半衰期僅為數(shù)分鐘,極少數(shù)激素的半衰期僅為數(shù)秒。激素半衰期短有利于

A提高調(diào)節(jié)作用的靈活性

B反應(yīng)發(fā)生慢

C作用時間長

D使作用范圍廣

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同步練習(xí)冊答案