谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白，是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分。而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求。有人利用普通水稻的品種, 進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育，過程如下圖，對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定， 結(jié)果如下表。

（1）該育種方式的原理是 。育種過程中所選A品種應(yīng)為表中的 ，選擇理由是 。

（2）為檢測(cè)新品種的優(yōu)越性，還需種植普通水稻，作為 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制，在雜交育種中，進(jìn)行多代自交，直至 ，才獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。若要縮短育種時(shí)間，可選用的育種方式是 。

（4）表中所得新品種中，最符合生產(chǎn)要求的是 。

（5）研究中發(fā)現(xiàn)，水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99．8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5，GluB5基因末端缺失一段3．5kb的DNA序列，喪失了終止子（終止轉(zhuǎn)錄過程），兩基因末端尾尾連接。GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀，從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu)，個(gè)體出現(xiàn)低谷蛋白性狀。這是由于基因表達(dá)中的 過程受阻所致。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能的描述正確的是（　�。�
A．氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時(shí)，產(chǎn)生的水分子的H全部來自于氨基
B．動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是葡萄糖，植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是淀粉
C．T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都含有DNA
D．地殼和細(xì)胞鮮重中含量最多的元素都是氧元素，這說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一個(gè)DNA分子，只有一條鏈被15N標(biāo)記．該DNA分子有1400個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤500個(gè)，該DNA分子在不含15N標(biāo)記的溶液中復(fù)制2次，則（　�。�
A．復(fù)制完成后，不含15N的腺嘌呤共有1500個(gè)
B．復(fù)制完成后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3：1
C．復(fù)制過程中，共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸600個(gè)
D．DNA分子復(fù)制的放能反應(yīng)伴隨著ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．先后將抗原a和抗原a、b注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如圖所示．該曲線圖表明（　�。�
A．小鼠對(duì)抗原a更敏感B．抗原a的破壞性更大
C．二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)更強(qiáng)D．小鼠對(duì)抗原b反應(yīng)較慢

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．為探究有氧呼吸第二階段發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙二人分別做了如下實(shí)驗(yàn)：
甲：步驟一：用某種物質(zhì)處理新鮮肝臟，使其分散成為單個(gè)細(xì)胞．
步驟二：用含葡萄糖的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細(xì)胞一段時(shí)間．
步驟三：離心得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì)，分裝在標(biāo)號(hào)為1、2的兩支試管中．
步驟四：新配制的澄清石灰水兩滴，分別滴入兩支試管內(nèi)．
現(xiàn)象：1、2兩支試管均變混濁．
結(jié)論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中．
乙：第一步同甲步驟一，第二步同甲步驟三，第三步待續(xù)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)完成后，老師指出甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是錯(cuò)誤．請(qǐng)分析其結(jié)果出錯(cuò)的原因CO2可以自由通過線粒體雙層膜，在將兩種基質(zhì)分離之前不應(yīng)使肝細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用．
（2）現(xiàn)給你如下試劑：丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖），清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水．請(qǐng)繼續(xù)乙的實(shí)驗(yàn)，探究丙酮酸水解發(fā)生的場(chǎng)所．
①步驟三：取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號(hào)為A、B的支試管內(nèi)．
②步驟四：再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液分別加入A、B兩支試管內(nèi)．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 若A試管出現(xiàn)混濁，B試管無現(xiàn)象丙酮酸的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 
A試管無明顯變化，B試管變渾濁丙酮酸分解的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì) 
A、B兩支試管均變渾濁 丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物甲與乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．植物甲比植物乙更適合生活在高溫環(huán)境中

B．葉溫在36〜50°C時(shí)，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C．植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

D．葉溫在15〜35°C時(shí)，甲、乙兩種植物的光合速率均小于呼吸速率

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌

B．各種微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含碳源、氮源、水、無機(jī)鹽及瓊脂等成分

C．純化培養(yǎng)微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法

D．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基可以選擇培養(yǎng)分解尿素的微生物

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面為菊花組織培養(yǎng)中三種培養(yǎng)基的配方：配方甲：在MS培養(yǎng)基中加入BA和NAA，質(zhì)量濃度均為0．5mg/L；配方乙：在MS培養(yǎng)基中加入BA和NAA，質(zhì)量濃度分別為2~3mg/L和0．02一0． 3mg/L；配方丙：MS培養(yǎng)基各成分用量減半，并添加NAA，質(zhì)量濃度為0．1mg/Lo

回答下列問題：

（1）MS培養(yǎng)基的主要成分包括 、 和有機(jī)物，該培養(yǎng)基含有20多種營養(yǎng)成分，實(shí)驗(yàn)室一般使用4℃保存的配制好的 來制備。

（2）培養(yǎng)基中添加不同濃度的激素，可影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向。若誘導(dǎo)菊花外植體形成愈傷組織，應(yīng)選擇配方 的培養(yǎng)基；若要誘導(dǎo)形成叢芽，應(yīng)選擇配方___ _的培養(yǎng)基。

（3）植物組織培養(yǎng)對(duì)無菌條件的要求非常嚴(yán)格，甚至超過微生物的培養(yǎng)要求，這是因?yàn)镸S培養(yǎng)基____，易引起雜菌污染。對(duì)MS培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，通常選用___ _法。

（4）接種若干天后，發(fā)現(xiàn)外植體周圍出現(xiàn)雜菌污染，培養(yǎng)基其它部位沒有雜菌，最可能的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，重復(fù)多次，則在此過程中下圖所示細(xì)胞中

A．區(qū)域①擴(kuò)大，區(qū)域②紫色變淺

B．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色加深

C．區(qū)域①擴(kuò)大，區(qū)域②紫色不變

D．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色變淺

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同步練習(xí)冊(cè)答案