16.圖是人體體液免疫的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中細(xì)胞A是吞噬細(xì)胞,細(xì)胞E是記憶細(xì)胞.
(2)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E,能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B(T細(xì)胞)、細(xì)胞C(B細(xì)胞)、細(xì)胞E(記憶細(xì)胞)(寫出1個(gè)就給分).
(3)人體患天花、傷寒等疾病后,一般終生不再感染.當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是④⑦⑧(用圖中數(shù)字序號(hào)).
(4)細(xì)胞D一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個(gè)抗體.該細(xì)胞中合成和加工抗體時(shí)是否需要能量?需要.

分析 分析題圖:圖示是人體體液免疫的模式圖,其中細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞,能吞噬和處理病原體,暴露出其抗原;細(xì)胞B為T細(xì)胞,能將抗原呈遞給B細(xì)胞;細(xì)胞C為B細(xì)胞;細(xì)胞D為漿細(xì)胞,能合成與分泌抗體;細(xì)胞E為記憶細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中細(xì)胞A是吞噬細(xì)胞,細(xì)胞E是記憶細(xì)胞.
(2)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是細(xì)胞B(T細(xì)胞)、細(xì)胞C(B細(xì)胞)和細(xì)胞E(記憶細(xì)胞);圖中細(xì)胞A(吞噬細(xì)胞)能夠識(shí)別抗原,但沒有特異性,細(xì)胞D(漿細(xì)胞)沒有識(shí)別能力,因此能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B(T細(xì)胞)、細(xì)胞C(B細(xì)胞)、細(xì)胞E(記憶細(xì)胞).
(3)當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),細(xì)胞E(記憶細(xì)胞)能識(shí)別該抗原,并迅速增殖分化形成細(xì)胞D(漿細(xì)胞),該細(xì)胞能產(chǎn)生大量抗體,抗體與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或凝集反應(yīng),從而將抗原消滅,其具體過程為:
(4)細(xì)胞D漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個(gè)抗體.該細(xì)胞中合成和加工抗體時(shí)需要能量.
故答案為:
(1)吞噬細(xì)胞     記憶細(xì)胞
(2)細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E    細(xì)胞B(T細(xì)胞)、細(xì)胞C(B細(xì)胞)、細(xì)胞E(記憶細(xì)胞)
(3)④⑦⑧
(4)需要

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體體液免疫過程示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題;
(1)草原上,某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的出生率、死亡率、年齡組成和性別比例等因素的影響.
(2)用樣方法調(diào)查某種子雙子葉植物種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到隨機(jī)取樣.
(3)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu).
(4)假設(shè)該草原面積為140hm2,某研究小組采用標(biāo)志重捕法法來研究黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記,則該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
(5)微生物計(jì)數(shù)可用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行,血球計(jì)數(shù)板每個(gè)大方格容積為0.1mm3,由400個(gè)小方格組成.現(xiàn)對(duì)某樣液進(jìn)行初始數(shù)量檢測(cè),算得每個(gè)小方格中平均有7個(gè)酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌初始總數(shù)有2.8×108個(gè).培養(yǎng)到第4天時(shí),如果取樣觀察發(fā)現(xiàn)一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多,難以計(jì)數(shù),應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù).(提示:1mL=1000mm3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.水在生物體及細(xì)胞中具有重要的生理功能,下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.干旱時(shí)植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
B.當(dāng)人體缺水時(shí),血漿滲透壓會(huì)升高,從而產(chǎn)生渴覺
C.同種植物的自由水和結(jié)合水的比值相同
D.水災(zāi)發(fā)生后,植物長期被水淹會(huì)導(dǎo)致死亡

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4.黑藻和藍(lán)藻都具有的細(xì)胞器是( 。
A.核糖體B.線粒體C.核膜D.染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖1表示菜豆葉肉細(xì)胞內(nèi)某生理過程,圖2表示溫度、光照強(qiáng)度對(duì)菜豆光合作用速率的影響,據(jù)圖完成下列問題.

(1)圖1代表的生理過程是光合作用,請(qǐng)寫出該過程的反應(yīng)式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)+O2 ,甲代表的物質(zhì)是CO2,乙代表的物質(zhì)是[H]和ATP.
(2)影響圖2中光合速率的因素有2個(gè),O點(diǎn)影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)影響光合速率的主要因素是溫度.
(3)從圖2知,溫度為15℃的條件下,光照強(qiáng)度為4klx時(shí)的光合速率小于光照強(qiáng)度為12klx時(shí)的光合速率,其原因是光照強(qiáng)度為4klx時(shí)圖1中的乙較少,影響(CH2O)的生成.在25℃條件下,5klx光照強(qiáng)度時(shí)的真正光合速率等于(填“大于”“等于”或“小于”)P點(diǎn)代表的真正光合速率.
(4)在圖2中的P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度和光照強(qiáng)度下,菜豆葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在“驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)”中,下列做法的目的是:
(1)取人口腔上皮細(xì)胞時(shí)必須漱口,原因是防止混雜食物碎屑.
(2)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸水解的目的是(答兩點(diǎn))改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,有利于染色體中的蛋白質(zhì)和DNA分離,便于DNA和染色劑的結(jié)合;.
(3)我們可以用人口腔上皮細(xì)胞來做“驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)”,請(qǐng)問能不能用植物細(xì)胞來做?可以,但要選用淺色植物細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.脂質(zhì)可分為三種類型,即脂肪、磷脂、固醇,其中磷脂 是構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的主要成分之一.熊在入冬之前要吃大量的食物,冬眠時(shí)靠體內(nèi)的脂肪提供能量.生活在北極的動(dòng)物往往有肥厚的脂肪層,其作用是保溫,這說明脂肪是一種很好的絕熱體.固醇包括膽固醇、性激素、維生素D,其中維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物細(xì)胞生活的直接環(huán)境
B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
D.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

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3.如圖表示真核生物細(xì)胞呼吸的部分過程,其中不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是(  )
A.B.C.D.

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