下圖所示是某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂的示意圖。其中Y和y表示基因造，成l號(hào)和2號(hào)染色單體上基因不同的原因是(    )

A．染色體復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變B．1號(hào)和2號(hào)發(fā)生了交叉互換
C．同源染色體聯(lián)會(huì)錯(cuò)誤D．基因發(fā)生了自由組合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省岳陽市高三5月仿真模擬生物試卷 題型：綜合題

下圖中A、B、C、D是某植物根尖局部放大圖，E是其中某個(gè)細(xì)胞的分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

1）、做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察上圖_______處的細(xì)胞；此處的細(xì)胞能產(chǎn)生       ，其作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。

2）、與洋蔥表皮細(xì)胞相比，C處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是            ；與洋蔥葉肉細(xì)胞相比，B處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是            。

3）、該同學(xué)用洋蔥植株做一系列的實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)構(gòu)中總是不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的有：(  )

 A．線粒體           B．葉綠體     C．核糖體     D．染色體               E．液泡

4）、在       圖示中能觀察到E圖所示的細(xì)胞，若用15N對(duì)⑤號(hào)染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，標(biāo)記了n個(gè)這樣的細(xì)胞連續(xù)分裂三次，形成含15N的子細(xì)胞數(shù)是    個(gè)。假設(shè)該植物的基因型是AaBb，E圖中若④號(hào)染色體上有A、B基因，而⑧號(hào)染色體上有A、b基因，分析b基因可能的來源             。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖所示是某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂的示意圖。其中Y和y表示基因造，成l號(hào)和2號(hào)染色單體上基因不同的原因是(    )

A．染色體復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變     B． 1號(hào)和2號(hào)發(fā)生了交叉互換

C．同源染色體聯(lián)會(huì)錯(cuò)誤             D．基因發(fā)生了自由組合

 

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科目：高中生物 來源：山東省月考題 題型：單選題

下圖所示是某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂的示意圖。其中Y和y表示基因造成l號(hào)和2號(hào)染色單體上基因不同的原因是
[     ]
A．染色體復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變
B．1號(hào)和2號(hào)發(fā)生了交叉互換
C．同源染色體聯(lián)會(huì)錯(cuò)誤
D．基因發(fā)生了自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖所示是某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂的示意圖。其中Y和y表示基因造，成l號(hào)和2號(hào)染色單體上基因不同的原因是(    )

A．染色體復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變     B． 1號(hào)和2號(hào)發(fā)生了交叉互換

C．同源染色體聯(lián)會(huì)錯(cuò)誤             D．基因發(fā)生了自由組合

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