【題目】已知小麥抗病對(duì)感病為顯性,無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用純合的抗病無(wú)芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2 , 假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株開(kāi)花前,拔掉所有的有芒植株,并對(duì)剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律.從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為( 。
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:假定抗病無(wú)芒為AABB,感病有芒為aabb,則F1的基因型為AaBb(AABB×aabb的后代),F(xiàn)1自交(AaBb×AaBb)得:AABB、AABb、AABb、AAbb(含bb為有芒,所以去掉)、AaBB、AaBb、AaBb、Aabb(去掉)、AaBB、AaBb、AaBb、Aabb(去掉)、aaBB、aaBb、aaBb、aabb(去掉).F2每種基因型自交可產(chǎn)生4后代(如AABB×AABB→4AABB):AABB、AABb、AABb這三種基因型自交都不可能出現(xiàn)aa,它們的后代共4+4+4=12個(gè); AaBB、AaBb、AaBb、AaBB、AaBb、AaBb這六個(gè)基因型自交每個(gè)基因的4后代均出現(xiàn)1個(gè)aa(即Aa×Aa→AA、2Aa、aa)所以這六個(gè)基因型自交的后代共有4+4+4+4+4+4=24個(gè),其中出現(xiàn)aa的有1+1+1+1+1+1=6個(gè);aaBB、aaBb、aaBb這三個(gè)基因自交后代均出現(xiàn)aa,所以這三個(gè)基因自交后代出現(xiàn)aa的有4+4+4=12.綜上所述,F(xiàn)3共有12+24+12=48個(gè),其中出現(xiàn)aa的有6+12=18個(gè),所以F3出現(xiàn)aa的概率為18÷48= . 故選:B.
已知小麥抗病對(duì)感病為顯性,無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.純合的抗病無(wú)芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,除去所有的有芒植株再自交,依次求出答案.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列各圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)與光合作用有關(guān)的色素主要存在于葉綠體的 , 圖甲表示紙層析分離色素的結(jié)果,圖甲濾紙條上3的位置,其主要吸收的光顏色是 .
(2)如圖乙將對(duì)稱(chēng)葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱(chēng)重,分別記為a和b(單位:g).則b﹣a 所代表的是12小時(shí)右側(cè)截取部分 .
(3)圖丙表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系.在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是;當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是;當(dāng)E>C時(shí),可采取措施,保證作物的最大光合速率.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的信息分子以及細(xì)胞間信息交流的敘述,正確的是
A. 信息分子直接參與靶細(xì)胞和靶器官內(nèi)多種生命活動(dòng)
B. 植物細(xì)胞間的信息交流都需要依賴(lài)膜表面的受體才能實(shí)現(xiàn)
C. 腎上腺素、胰島素可作為信息分子,其化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
D. 精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合是通過(guò)直接接接觸實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定.該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月.如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組成個(gè)體數(shù)).關(guān)于該種群的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化
C.6到12月份該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.大量誘殺雄性個(gè)體會(huì)影響該種群的密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 人類(lèi)遺傳病是遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B. 多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高
C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本病因是基因突變
D. 色盲、青少年型糖尿病都屬于單基因遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是減數(shù)分裂過(guò)程中的幾個(gè)步驟,其正確順序是
①形成四分體 ②同源染色體分離 ③交叉互換 ④聯(lián)會(huì) ⑤染色體復(fù)制 ⑥染色單體分離
A. ②①③④⑤⑥ B. ⑤③②④⑥①
C. ⑤④①③②⑥ D. ⑤④③⑥②①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在該河流的AB段上,溶解氧大量減少,在C段之后水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是什么?
(2)在該河流的BC段上,藻類(lèi)大量繁殖的主要原因是什么?
(3)當(dāng)河流受到輕微污染時(shí),通過(guò)物理降解、化學(xué)分解和微生物的作用,河流中的生物種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有的能力,該能力的基礎(chǔ)是調(diào)節(jié).
(4)在沿河的甲、乙、丙、丁四處地點(diǎn)采集了水樣經(jīng)分析后,其結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析樣品1、樣品2、樣品3三種水樣的取樣地點(diǎn)分別為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條均分為四組,分別置于0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mLKNO3溶液、0.5g/mL蔗糖溶液和清水中,測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是
A. a曲線中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小
B. b曲線在清水處理前上升的原因是K+、NO3-離子進(jìn)入細(xì)胞液
C. 據(jù)圖推測(cè)c曲線為質(zhì)量濃度為0.5g/mL蔗糖溶液
D. d曲線清水處理后不變的原因是細(xì)胞失水過(guò)多而死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前我國(guó)許多地方有計(jì)劃地接種“甲流疫苗”,接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是( )
A. B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞受到刺激后都不斷進(jìn)行分裂
B. T細(xì)胞受刺激后形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
C. 吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識(shí)別甲型H1N1流感病毒
D. “甲流疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力
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