11．下列關(guān)于免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．記憶細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的B細(xì)胞
B．淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C．HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是T淋巴細(xì)胞
D．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞

分析 體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程：

解答 解：A、記憶細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可形成大量的效應(yīng)細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞），A錯(cuò)誤；
B、淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，增強(qiáng)免疫反應(yīng)，B正確；
C、HIV入侵人體后主要侵染T淋巴細(xì)胞，C正確；
D、有少數(shù)抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示虛線內(nèi)字母表示相應(yīng)元素，而A～C表示大分子物質(zhì)，a～d表示小分子物質(zhì)，其中a～c是相應(yīng)大分子的基本組成單位．回答以下問題：

（1）染色體一般存在真核細(xì)胞的細(xì)胞核（填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”）中．
（2）如a是葡萄糖，則植物細(xì)胞壁的主要成分除了A外，還有果膠．
（3）圖中b是氨基酸，種類約有20種，d指的是維生素D．
（4）物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)多樣性決定其功能的多樣性；從b角度分析，物質(zhì)B結(jié)構(gòu)多樣性的原因?yàn)閎（氨基酸）的種類不同、數(shù)量不同和排列順序不同．如物質(zhì)B是由m個(gè)b通過脫水縮合而來的n條鏈構(gòu)成，其中b的平均相對(duì)分子量為p，則物質(zhì)B的分子量大約是mp-18×（m-n）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．利用細(xì)胞工程的方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體
B．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
C．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者
D．將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A．脫分化過程中植物細(xì)胞會(huì)失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能
B．再分化過程中只需要細(xì)胞分裂素作用即可
C．白菜與甘藍(lán)均為二倍體，經(jīng)體細(xì)胞雜交可得二倍體“白菜-甘藍(lán)”新品種
D．植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的方法完全一致

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
B．能在培養(yǎng)條件下無限傳代的細(xì)胞系，往往帶有癌變的特點(diǎn)
C．如果細(xì)菌基因W與酵母菌基因V所控制合成的蛋白質(zhì)含有相同數(shù)目的氨基酸，則一般情況下，基因W中的堿基數(shù)量少于基因V中的堿基數(shù)量，且兩基因中的堿基種類相同
D．DNA連接酶的催化作用與黏性末端的堿基互補(bǔ)無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖中甲、乙、丙分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是（　�。�
A．遺傳信息的執(zhí)行情況不同B．DNA的結(jié)構(gòu)不同
C．遺傳物質(zhì)不同D．線粒體結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家曾將純種豌豆的染色體處理成小片段隨機(jī)導(dǎo)入一部分到純種玉米的體細(xì)胞中，使豌豆的DNA片段整合到玉米的DNA上并形成重組細(xì)胞，經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到了“琬豆一玉米”幼苗，最終收獲了“豌豆一玉米”籽粒，這一技術(shù)被稱為染色體雜交．下列敘述正確的是（　�。�
A．用光學(xué)顯微鏡無法鑒定受體細(xì)胞是否發(fā)生重組
B．獲得穩(wěn)定遺傳的“豌豆一玉米”需要連續(xù)測(cè)交并篩選
C．由重組細(xì)胞得到“豌豆一玉米”幼苗體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
D．利用豌豆與玉米進(jìn)行體細(xì)胞雜交最終也能收獲“豌豆一玉米”籽粒

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．以下關(guān)于消費(fèi)者的敘述，正確的是（　�。�
A．消費(fèi)者都是異養(yǎng)生物
B．所有動(dòng)物都是消費(fèi)者
C．消費(fèi)者都直接或間接以綠色植物為食
D．消費(fèi)者在食物網(wǎng)中可占有任何一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，被稱為“磚石級(jí)”肉用綿羊，科研工作者通過胚胎工程快速繁殖社泊羊，其流程如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精
B．為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胞胎
C．為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用雌性激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理
D．為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑

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