(2015秋•桃江縣校級(jí)期中)如圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解,據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞①為 與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱(chēng)為 ;

(2)如圖細(xì)胞為 細(xì)胞,它直接是由 分化而來(lái)的.通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱(chēng)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•樂(lè)山期末)科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成.這是因?yàn)椋?)

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線(xiàn)粒體膜等其他膜結(jié)構(gòu)

D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005秋•東臺(tái)市期末)下列各項(xiàng)是關(guān)于酶的敘述,其中正確的一項(xiàng)是( )

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的 ②酶都有消化功能

③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶

④酶具有專(zhuān)一性、高效性 ⑤酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)

⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解.

A.①②③ B.①②③④ C.①②④⑥ D.①④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•番禺區(qū)校級(jí)模擬)下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B.它們都有染色體,存在基因

C.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包圍的典型細(xì)胞核

D.原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•石家莊校級(jí)期末)高等動(dòng)、植物細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是( )

A.線(xiàn)粒體、核糖體、高爾基體、中心體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線(xiàn)粒體、高爾基體、核糖體

C.液泡、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•徐匯區(qū)一模)如圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m,設(shè)a處的生長(zhǎng)素濃度為X,則( )

A.m<X<n B.X=i C.n<X<i D.X>i

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是( 。
A.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能越強(qiáng)大越好
B.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
C.免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時(shí),都能快速增殖分化成漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,正確的是( 。
A.培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞獲得單克隆抗體的過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性
B.將抗原注入小鼠體內(nèi),小鼠發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體也稱(chēng)為單克隆抗體
C.用滅活的仙臺(tái)病毒作誘導(dǎo)劑,得到兩兩融合的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D.篩選獲得所需的雜交瘤細(xì)胞后,可在體內(nèi)或體外培養(yǎng),進(jìn)而獲得單克隆抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.三聚氰胺是小分子有機(jī)物,如圖為采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.三聚氰胺分子“擴(kuò)容”的目的是激活小鼠的免疫系統(tǒng)
B.從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細(xì)胞
C.經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生單一抗體
D.在基因水平上將單克隆抗體改造為嵌合抗體可降低對(duì)人體的不良反應(yīng)

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