在消化道中，能將蛋白質(zhì)催化分解為可以吸收的成分的消化酶來自（ ）

①唾液腺 ②胃腺 ③腸腺 ④胰腺

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得生物新品種或者生物制品是生物工程價值的體現(xiàn)，請回答下列有關(guān)生物工程的問題：

（1）目的基因克隆利用PCR技術(shù)，在此過程中，除需要加人ATP、酶、原料、模板外，還需要加人的物質(zhì)是引物；
（2）圖中將目的基因?qū)水叧嘟湍妇�，需要用鈣離子處理畢赤酵母菌，使其處于感受態(tài)細(xì)胞，然后再進(jìn)行導(dǎo)入．基因表達(dá)載體導(dǎo)入與否可依據(jù)標(biāo)記基因控制的性狀是否出現(xiàn)來判斷，該過程中分離純化菌種的過程所利用的培養(yǎng)基具有選擇作用．
（3）甲醇能誘導(dǎo)抗菌肽表達(dá)，可能與激活目的基因首端的啟動子有關(guān)．檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)用抗原抗體雜交方法，而要進(jìn)行個體生物學(xué)水平的鑒定，則需要將基因工程產(chǎn)品活性鑒定以確定其活性．

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等生物體內(nèi)時刻都有許多細(xì)胞在進(jìn)行分裂、生長、衰老、凋亡，下列相關(guān)的描述錯誤的是

A．細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞分化發(fā)生在整個生命過程中

B．有絲分裂間期時間大約占細(xì)胞周期的90%-95%

C．細(xì)胞分化是永久性的變化，一般不可逆轉(zhuǎn)

D．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

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科目：高中生物 來源：2015年山東省新高一開學(xué)檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后結(jié)出的成熟果實的味道是（ ）

A．酸味的

B．甜味的

C．果實一半酸味，一半甜味

D．酸甜適中

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科目：高中生物 來源：2015年山東省新高一開學(xué)檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

視覺的形成過程中，圖像和視覺的形成部位分別是（ ）

A．視網(wǎng)膜、視神經(jīng)

B．大腦皮層、視網(wǎng)膜

C．視網(wǎng)膜、大腦皮層

D．大腦皮層、視神經(jīng)

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科目：高中生物 來源：2015年山東省新高一開學(xué)檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將甲、乙、丙三粒有活力的小麥種子在適宜的溫度下做如下處理，甲完全浸沒在水中，乙淺埋在濕潤的土壤中，丙淺埋在干沙中，幾天后，萌發(fā)的種子是（ ）

A．甲 B．乙

C．丙 D．甲和乙

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科目：高中生物 來源：2015年山東省新高一開學(xué)檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A．光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光

B．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗

C．觀察物象一般用左眼，同時要求右眼睜開

D．欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)， 8小時后提取DNA進(jìn)行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/16，則大腸桿菌的分裂周期是（ ）

A．1小時 B．1．6小時

C．2小時 D．4小時

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．甲、乙兩個水池中各有由5個物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)．請據(jù)圖回答：
（1）每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自綠藻和水草所固定的太陽能．
（2）假如鯽魚的$\frac{1}{4}$食物來自綠藻，$\frac{1}{2}$來自輪蟲，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%．如果鯽魚種群增加的能量200KJ，那么消耗綠藻5500KJ．
（3）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡．水草死亡的最主要原因是缺少光線，輪蟲死亡的主要原因是缺少綠藻（或食物）．此時，該水池中食物鏈只剩下2條，請畫出這兩條食物鏈構(gòu)成的食物網(wǎng)：．
（4）為促進(jìn)生物量的增加，乙池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發(fā)，其他4種生物陸續(xù)死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少O2．不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭，導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物因素是分解者（微生物）．

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同步練習(xí)冊答案