【題目】有關(guān)酶和ATP的說法正確的是( )

A.所有酶均是有分泌功能細胞的核糖體上合成的

B.酶在新陳代謝和生長發(fā)育過程中起調(diào)控作用

C.有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵

【答案】C

【解析】

試題分析:1、ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,T代表三個,P代表磷酸,又叫三磷酸腺苷,ATP在細胞內(nèi)的含量很少,但是細胞對于ATP的需要量很大,ATP與ADP在細胞內(nèi)不停地轉(zhuǎn)化,保證了細胞對于ATP的大量需求.

2、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,所以酶的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸.酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特點.

解:A、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),合成場所是核糖體,極少數(shù)的酶的本質(zhì)是RNA,合成場所不是核糖體,A錯誤;

B、酶只有催化作用,沒有調(diào)節(jié)作用,B錯誤;

C、有機物氧化分解釋放出來的能量大部分以熱能的形式釋放,少部分轉(zhuǎn)移到ATP中,C正確;

D、ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個磷酸基團,D錯誤;

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述,正確的是( )

A.恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時,利用了差速離心法

B.細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破

C.薩克斯研究光合作用的產(chǎn)物時,運用了同位素標(biāo)記法

D.孟德爾運用假說﹣演繹法證明了基因位于染色體上

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【題目】某原核生物因一個堿基對突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC).基因中發(fā)生改變的是( )

A.鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?B.胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/span>

C.A=T變?yōu)镃三G D.G三C變?yōu)門=A

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【題目】提取和分離綠葉色素的正確順序是( )

A. 剪碎綠葉SiO2、CaCO3研磨濾液畫線過濾紙層析分離

B. 剪碎綠葉SiO2、CaCO3研磨過濾濾液畫線紙層析分離

C. 剪碎綠葉過濾SiO2、CaCO3研磨濾液畫線紙層析分離

D. 剪碎綠葉SiO2、CaCO3研磨過濾紙層析分離濾液畫線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑最可能是( )

A.二氧化碳→葉綠素→ADP B.二氧化碳→葉綠素→ATP

C.二氧化碳→C5→葡萄糖 D.二氧化碳→C3→糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與科技、社會、生產(chǎn)、生活等關(guān)系密切,下列有關(guān)說法不正確的是

A乙烯的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志

B乙醇汽油是一種清潔燃料,可以減少有毒有害氣體對環(huán)境的污染

C提倡人們購物時不用塑料袋,是為了防止白色污染

D35%--40%甲醛溶液俗稱為福爾馬林,具有很好的防腐殺菌效果,可用來浸泡海產(chǎn)品,起到保鮮效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】列物質(zhì)在氫氧化鈉溶液和加熱條件下反應(yīng)后生成的對應(yīng)有機物中,能夠能被催化氧化成醛的是( )

A. (CH3)2CHCH2Cl

B. CH3C(CH3)2I

C. (CH3)3COOCCH2CH3

D. CH3C(CH3)2CH2Br

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞癌變的敘述,錯誤的是( )

A.癌細胞在條件適宜時可無限增殖

B.癌細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解;卮鹣铝袉栴}:

(1)分解秸稈中纖維素的微生物能夠分泌纖維素酶,該酶是由三種組分形成的復(fù)合酶,其中葡萄糖苷酶能夠?qū)_________水解成葡糖糖。

(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)染料時,CR能夠與纖維素形成_____色復(fù)合物。用含有CR的培養(yǎng)基培養(yǎng)該微生物是,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌菌落為中心的______。

(3)在分離該菌時,為了增加該菌的濃度,在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前,往往需要進行_______培養(yǎng)。

(4)鑒別該菌的培養(yǎng)基是以_________為碳源的固體培養(yǎng)基,為了使之凝固成固體應(yīng)向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是__________。

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