【題目】圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中某時(shí)期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極
B. 該時(shí)期通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少
C. 該時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)就是體細(xì)胞的染色體數(shù)
D. 乙和丙在組成成分上無(wú)差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一種?血漿_______、組織液________、細(xì)胞內(nèi)液________。
(2)相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō),相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的________。
(3)假如①為淀粉,則其所形成的②從腸腔進(jìn)入小腸黏膜上皮細(xì)胞的方式是____________。經(jīng)過(guò)B的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是____________________,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于多倍體特點(diǎn)的是
A. 莖稈、葉、果實(shí)、種子都較大 B. 發(fā)育遲緩 C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多 D. 高度不育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是
A. 能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是1
B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行的過(guò)程是3
C. 1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D. 1、2、3、4、5過(guò)程均可發(fā)生于洋蔥根細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
C. 生物體的性狀完全由基因控制
D. 根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接1個(gè)脫氧核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常利用某種試劑對(duì)生物體或細(xì)胞中成分進(jìn)行鑒別,針對(duì)不同的鑒別對(duì)象,采用不同的試劑。下列有關(guān)有機(jī)物鑒定試劑,材料選擇、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果等均正確的是
組別 | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 鑒定對(duì)象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 |
① | 生物組織中糖類的鑒定 | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 無(wú) |
② | 生物組織中還 原糖的鑒定 | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 |
③ | 蛋白質(zhì)的鑒定 | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 需要 |
④ | 脂肪鑒定 | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 | 不需要 |
A. ①②③ B. ③ C. ③④ D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)民間常用鹽漬法(高濃度鹽腌制)來(lái)保存食物,其中的道理是
A. 鹽可以使細(xì)菌毒素失效B. 鹽中的Cl-可以殺滅細(xì)菌
C. 鹽中缺乏細(xì)菌需要的營(yíng)養(yǎng)D. 高濃度鹽可以使細(xì)菌脫水死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大海中的水母、海帶,陸地上的蜥蜴、小草等都是生物,都是由細(xì)胞構(gòu)成的。這些生物細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是
A. 水分B. 蛋白質(zhì)C. 脂質(zhì)D. 糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為研究細(xì)胞的各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離。分離各種細(xì)胞器常用的方法是____________________。
(2)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)____________________。
(3)在無(wú)氧環(huán)境中,酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過(guò)程合成載體和提供能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[ ]___________________和[ ]__________________。
(4)在酵母菌的有絲分裂過(guò)程中,乙圖中能周期性重建和消失并與某種RNA合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____________________。
(5)⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是_______________________________________。
(6)比較⑥中內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量,可發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜,可能的原因是___________________________________________。蛋白質(zhì)具有多樣性,從氨基酸分析是由于________________________________________________。
(7)若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積大于細(xì)胞表面積的2倍,原因是_______________________________________________。
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