【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）
A.胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，可以起到降低血糖濃度的作用
B.具有促進(jìn)代謝以增加產(chǎn)熱功能的激素有甲狀腺激素和腎上腺素
C.甲狀腺激素的主要靶細(xì)胞為肝細(xì)胞、肌細(xì)胞
D.激素要與特定受體結(jié)合才能起到調(diào)節(jié)生命活動的作用

【答案】C
【解析】解：A、胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，是唯一降低血糖的激素，A正確； B、甲狀腺激素和腎上腺素促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，具有協(xié)同作用，B正確；
C、甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，作用于全身細(xì)胞，C錯誤；
D、激素需要與靶細(xì)胞上特定的受體結(jié)合發(fā)揮作用，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是（ ）

A.是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B.有無膜結(jié)構(gòu)
C.是否含有色素
D.是否普遍存在于動植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是（ ）
A.Na+濃度
B.滲透壓
C.K+濃度
D.蛋白質(zhì)濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是 （ ）

A．內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成

B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

C．外環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲狀腺分泌活動的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．對有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是（ ）

A．a(chǎn)、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素

B．a(chǎn)和b同時作用于z，對z產(chǎn)生促進(jìn)作用

C．甲狀腺激素過多，會抑制x、y的分泌功能

D．x、y分別表示垂體和下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法正確的是（ ）
A.所有細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂
B.細(xì)胞分裂都需要進(jìn)行DNA復(fù)制
C.細(xì)胞分裂過程中均會形成紡錘體
D.來自同一細(xì)胞的子細(xì)胞遺傳信息都一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的說法正確的是：

A. 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過導(dǎo)管進(jìn)入血液 B. 胰高血糖素可直接參與肝糖原的分解

C. 胰島素經(jīng)靶細(xì)胞接受后會持續(xù)發(fā)揮作用 D. 血糖平衡調(diào)節(jié)過程存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于無機(jī)鹽功能的是（ ）
A.維持生物體生命活動
B.可作為生命活動的能源物質(zhì)
C.維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡
D.細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的組成成分

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同步練習(xí)冊答案