真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞的生命活動中具有重要的作用。請回答:
(1)線粒體普遍存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中,其通過 的方式增大了膜面積。中心體常見于 細(xì)胞,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。
(2)在病毒侵染等多種因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白一般不會被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步的修飾加工,而是引起下圖所示一系列應(yīng)激過程:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白(BiP)與折疊錯誤或未折疊蛋白結(jié)合,將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被消化分解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白 HaclmRNA的剪接反應(yīng),剪接的HaclmRNA翻譯的Hacl蛋白通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,增強(qiáng) 基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是
A.刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞
B.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體
C.促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子
D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東汕頭潮陽實驗學(xué)校高二10月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
抗利尿激素(ADH)是9肽,可與腎小管基底膜側(cè)的抗利尿激素受體(ADHR)結(jié)合,激活細(xì)胞內(nèi)一系列反應(yīng),有利于水通道蛋白-2插入腎小管、集合管上皮細(xì)胞膜(管腔面)(如圖1所示)。請回答下列問題:
(1)含水通道蛋白-2的小泡可與管腔膜結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________。能引起ADH分泌量增加的有效刺激是________________。下丘腦神經(jīng)細(xì)胞將合成的ADH輸送至腦下垂體后葉,垂體后葉中的ADH通過________________的方式從細(xì)胞進(jìn)入血液。
(2)正常成年人血液中ADH含量隨時間變化的情況如圖2所示。c→d時段,腎小管和集合管細(xì)胞對水的通透性________________,導(dǎo)致血漿滲透壓________________。
(3)尿量超過3L/d稱尿崩,尿崩癥的病因有多種,一是ADH分泌量________________,二是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏________________而使ADH不能發(fā)揮作用。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東汕頭潮陽實驗學(xué)校高二10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯誤的是
A.內(nèi)環(huán)境中既有營養(yǎng)物質(zhì),也有代謝廢物
B.蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽是維持血漿滲透壓的主要成分
C.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能不止一種
D.各種穩(wěn)態(tài)的維持都要通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)共同完成
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞, 請據(jù)圖回答下列問題:
①植物細(xì)胞在融合前,可先除去 ,余下的部分稱為 。這一步驟中若用酶解法,所使用的酶是( )
A.多肽酶 B.淀粉酶 C.纖維素酶 D.脂肪酶
②雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是 。若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用 技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(2)若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞, 請據(jù)圖回答下列問題:
①若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞,一般取自幼齡動物細(xì)胞或胚胎,然后用 使其分散開來;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是 ,所形成的D稱為 。
②若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠漿細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了 。圖中B為 。
③若該過程是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,細(xì)胞兩兩融合形成的C有 種,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是 。從中選擇出它的方法是 培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和注入 培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
放射性同位素示蹤法在生物學(xué)研究中具有廣泛的用途,下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗,其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A.證明光合作用產(chǎn)生的O2來自水
B.研究CO2在暗反應(yīng)中的反應(yīng)途徑
C.恩格爾曼證明氧氣由葉綠體釋放的
D.DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省高一上教學(xué)質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可水解
B. ①、②均屬還原糖,能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖
D. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均可作為貯能物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)具有多樣性,其原因不可能是
A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類和數(shù)量不同
C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一上第二次雙周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“”表示由不同種類的氨基酸連接成的肽鏈,其中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中的“—S—S—”(二硫鍵)是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”(巰基)脫下2個H后形成的。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A. 蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序多種多樣
B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個游離的羧基
C. 圖中“-”代表的化學(xué)鍵都是在脫水縮合過程中形成的
D. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686
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