越來(lái)越多的證據(jù)表明，北極苔原生態(tài)系統(tǒng)正因全球變暖導(dǎo)致的重大事件而逐漸消失。下圖為某苔原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)分析：

（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，北極苔原生態(tài)系統(tǒng)正在逐步讓位于灌木叢和北方森林，我們把這個(gè)過(guò)程稱為_(kāi)__，此過(guò)程發(fā)生的主要原因可能是__________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)除了含有圖中的成分之外，還應(yīng)含有_____________，某國(guó)家因核事故曾向該地區(qū)的大氣中釋放了銫等放射性元素，銫若被地衣吸收并積累，則該生態(tài)系統(tǒng)中受核污染最嚴(yán)重的生物是___________。

（3）在理想狀態(tài)下，一對(duì)旅鼠每月能生一胎12個(gè)幼崽，假設(shè)每胎都是6公6母，一個(gè)月后幼崽即可成熟，并且開(kāi)始生育�？梢灶A(yù)測(cè)，在一段時(shí)間內(nèi)旅鼠種群的數(shù)量呈現(xiàn)_____________型增長(zhǎng)，請(qǐng)嘗試建立t月后種群數(shù)量的數(shù)學(xué)模型:__________________________。（N0為該種群的起始數(shù)量，t為時(shí)間，Nt表示t月后該種群的數(shù)量。）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2017屆高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：選擇題

社會(huì)文明與生態(tài)興衰有著密切的關(guān)系。以下關(guān)于生態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

B. 退化的草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)需要利用群落演替的規(guī)律

C. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

D. 建立動(dòng)物園、植物園和瀕危動(dòng)植物繁育中心都是保護(hù)生物多樣性的措施

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科目：高中生物 來(lái)源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷 題型：選擇題

如圖所示①②③④代表人體內(nèi)的體液成分。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 人體花粉過(guò)敏時(shí)，②中的液體會(huì)增多

B. ④中成分從管壁滲出后就成為②的組成成分

C. ③的滲透壓增大，會(huì)引起抗利尿激素分泌增加

D. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在①中

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科目：高中生物 來(lái)源：吉林省白城市2017屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二模）理綜生物試卷 題型：綜合題

如圖1是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）農(nóng)田中的腐生細(xì)菌應(yīng)屬于圖1中的_____（填“甲”、“乙”或“丙”），圖1中甲與乙之間碳傳遞的主要形式是_______。

（2）圖2中農(nóng)作物固定的能量最終去路有_______、________及流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）同傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值較高，原因是生態(tài)農(nóng)業(yè)較好地實(shí)現(xiàn)了________；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析其原因是_________。

（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲(chóng)根據(jù)農(nóng)作物的“綠色”進(jìn)行采食，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：吉林省白城市2017屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二模）理綜生物試卷 題型：選擇題

下對(duì)關(guān)于中心法則的敘述中，正確的是

A. 中心法則中的所有過(guò)程都有堿基互補(bǔ)配對(duì)

B. 中心法則中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄所需條件完全相同

C. 中心法則中模板相同的過(guò)程產(chǎn)物也都相同

D. 中心法則中的所有過(guò)程都在細(xì)胞核中發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2017屆高三二�？荚嚕ㄡ槍�(duì)性訓(xùn)練）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述，不正確的是

A. 生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布

B. 生長(zhǎng)素濃度高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成

C. 脫落酸既可以促進(jìn)葉的脫落又可以促進(jìn)種子的萌發(fā)

D. 激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的—部分

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科目：高中生物 來(lái)源：廣東省佛山市順德區(qū)2017屆高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷 題型：綜合題

以下左圖表示正常人體在兩種溫度環(huán)境中所測(cè)散熱量情況，右圖表示人體體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）由兩圖可知，t2～t3曲線下降，最直接的原因是_____________________________________；右圖中A、B、C、D、E各種激素參與體溫調(diào)節(jié)的原理是向靶細(xì)胞傳遞_______________________，引起靶細(xì)胞生命活動(dòng)狀態(tài)的改變。

（2）t3后，人體的產(chǎn)熱量_____________________（填“大于”或“等于”、“小于”）散熱量；t1前的體溫__________________（填“高于”或“等于”、“低于”）t3后的體溫。

（3）體溫調(diào)節(jié)是“神經(jīng)—體液”共同起作用的調(diào)節(jié)過(guò)程，調(diào)節(jié)中樞是____________________；圖中激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了____________________________的機(jī)制。

（4）馬拉松運(yùn)動(dòng)員在寒冷（10℃）環(huán)境下訓(xùn)練，則B激素分泌量和身體散熱量的變化是：______。

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2017屆高三適應(yīng)性練習(xí)（二）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的敘述，不正確的是

A. 遺傳信息從堿基序列到氨基酸序列會(huì)損失

B. 密碼子中堿基的改變可能會(huì)導(dǎo)致氨基酸改變

C. 翻譯過(guò)程中需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

D. DNA通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)決定mRNA的序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炒菜時(shí)，又加酒又加醋，可使菜變得香味可口，原因是（ ）

A．有鹽類物質(zhì)生成 B．有酸類物質(zhì)生成

C．有醇類物質(zhì)生成 D．有酯類物質(zhì)生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案