科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物學(xué)實驗中,采用同位素示蹤法的是
A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 B.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗
C.果蠅眼色的遺傳實驗 D.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是
A.若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,則說明細(xì)胞已衰老
B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率
C.主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝
D.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
麝香豌豆的花色受兩對等位基因A/a、B/b控制,這兩對等位基因與花色的關(guān)系如下圖所示,請據(jù)圖回答問題:
(1)基因是__________的DNA片段,該圖體現(xiàn)的基因控制性狀的途徑為__________。
(2)基因A控制酶A的合成經(jīng)歷兩個步驟,模板依次是__________、__________。
(3)上述花色的遺傳遵循__________定律,請據(jù)圖說明作出此判斷的依據(jù)是______ _______。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某高等動物的一個細(xì)胞中DNA分子的雙鏈32P均被標(biāo)記,(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),將其放在含31P的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng),正確的是
A.若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則完成一個細(xì)胞周期后產(chǎn)生的子細(xì)胞100%具有放射性
B.若該細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂,則產(chǎn)生的子細(xì)胞均不具有放射性
C.若該細(xì)胞是精原細(xì)胞,則其進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞50%具有放射性
D.若該細(xì)胞為精細(xì)胞,則其增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞具有放射性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是
A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
B.DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的
C.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
D.DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物性狀中,屬于相對性狀的是
A.家雞的長腿和毛腿 B.玉米的黃粒和圓粒
C.碗豆的高莖和矮莖 D.綿羊的白毛和馬的黑毛
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的敘述,錯誤的是
A.生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)能同時進(jìn)行多種生物化學(xué)反應(yīng),而又不相互干擾
B.高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在功能上有密切聯(lián)系
C.不同細(xì)胞的生物膜上的蛋白質(zhì)成分是不同的
D.高溫能夠使細(xì)胞膜失去選擇通透性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南師大附中高二上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖,下列說法中錯誤的是( )
A.圖中的細(xì)胞A在非特異性和特異性免疫中均起作用;細(xì)胞B在細(xì)胞免疫和體液免疫中均起作用
B.移植的器官發(fā)生的排斥反應(yīng),主要與①、②、⑥、⑦有關(guān);預(yù)防接種主要與①、②、③、④、⑤、⑧有關(guān)
C.⑤、⑥過程的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)量的減小
D.當(dāng)抗原再次進(jìn)入機(jī)體時,體內(nèi)會發(fā)生⑦或⑧的過程,進(jìn)而產(chǎn)生G或E,發(fā)揮特定的免疫效應(yīng)
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