【題目】在北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的中溫帶半干旱區(qū),當(dāng)農(nóng)田連續(xù)耕作六年后,農(nóng)作物產(chǎn)量往往下降,棄耕后土地易沙化。對(duì)三片棄耕土地分別采取圍封禁牧、人工種植灌木或喬木等恢復(fù)措施,灌木、喬木成活后該地自然恢復(fù)。十五年后進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果見下表。

*多樣性指數(shù)綜合反映豐富度和均勻度

據(jù)表回答:

(1)土壤含水量增加最明顯的是___________樣地。土壤全氮增加最明顯的是______________樣地,這是該樣地內(nèi)豆科植物與根瘤菌相互作用的結(jié)果,豆科植物與根瘤菌的種間關(guān)系為____________。

(2)三種恢復(fù)措施均可改良土壤,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

(3)在半干旱地區(qū),節(jié)肢動(dòng)物是物種最豐富和數(shù)量最多的類群,在食物網(wǎng)中占據(jù)重要地位,其多樣性一定程度上可反映生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。從生物多樣性角度分析,三種恢復(fù)措施中更適宜于中溫帶半干旱區(qū)的是________________

(4)在中溫帶半干旱區(qū),草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力更______________

【答案】人工喬木林 人工灌木林 互利共生 間接 圍封禁牧 強(qiáng)

【解析】

本題以北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的中溫帶半干旱區(qū)的環(huán)境變化和群落演替為背景考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。表格數(shù)據(jù)顯示了在不同樣地中調(diào)查土壤含水量、土壤全氮、草本植物種數(shù)、節(jié)肢動(dòng)物個(gè)體數(shù)及節(jié)肢動(dòng)物多樣性指數(shù)的結(jié)果。分析數(shù)據(jù)可知,對(duì)照組的各類數(shù)據(jù)均最低;禁牧草地的節(jié)肢動(dòng)物多樣性指數(shù)最高;人工灌木林中土壤全氮含量最高和草本植物種數(shù)最多;人工喬木林中土壤含水量最高和節(jié)肢動(dòng)物個(gè)體數(shù)最多。

1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知,土壤含水量增加最明顯的是人工喬木林樣地。土壤全氮增加量最明顯的是人工灌木林,豆科植物中的根瘤菌具有固氮作用,能夠?qū)⒖諝庵械牡D(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮養(yǎng)料,豆科植物供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料,即豆科植物與根瘤菌共同生活在一起,相互依存,彼此有利,它們的種間關(guān)系為互利共生。

2)生物多樣性能對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的價(jià)值屬于間接價(jià)值,三種恢復(fù)措施均可改良土壤,這體現(xiàn)了其生態(tài)功能,屬于生物多樣性的間接價(jià)值。

3)通過題意分析可知,節(jié)肢動(dòng)物的多樣性在一定程度上可反映生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,在三種恢復(fù)措施中禁牧草地的節(jié)肢動(dòng)物多樣性指數(shù)(可反映豐富度和均勻度)最高,且節(jié)肢動(dòng)物個(gè)體數(shù)較多,因此更適宜于中溫帶半干旱區(qū)的是圍封禁牧措施。

4)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性更高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,因此其自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】烷烴A只可能有三種一氯取代產(chǎn)物B、CD。C的結(jié)構(gòu)簡式是BD分別與強(qiáng)堿的醇溶液共熱,都只能得到有機(jī)化合物EG有醛基,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。以上反應(yīng)及B的進(jìn)一步反應(yīng)如下所示。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是___________。

(2)B轉(zhuǎn)化為F屬于_______反應(yīng),B轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填反應(yīng)類型名稱)

(3)寫出F轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式:________________。

(4)C的核磁共振氫譜有________個(gè)峰

(5)寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式:_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制、基因表達(dá)的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲、乙過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),丙過程發(fā)生在核糖體上

B.甲、乙兩過程都是以DNA的兩條鏈做模板

C.甲、乙、丙過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D.甲、乙、丙過程所需原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素,再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時(shí)間后,測量胚芽鞘切斷的彎曲程度(α角),測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。

分組

瓊脂塊

α角/度

20.4

9.0

9.1

(1)生長素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>_________

(2)上圖中α角形成的原因是_________。

(3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同,但小于甲瓊脂塊所引起的α角,原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生長素的說法正確的是

A. 不用生長素處理的所有枝條扦插均不能成活

B. 生長素濃度越高,促進(jìn)生長的效應(yīng)不一定越強(qiáng)

C. 發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素,是植物果實(shí)發(fā)育的必要條件

D. 頂芽生長素濃度積累遠(yuǎn)高于側(cè)芽是頂芽優(yōu)先生長的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作物M的F1基因雜合,具有優(yōu)良性狀。F1自交形成自交胚的過程見途徑1(以兩對(duì)同源染色體為例)。改造F1相關(guān)基因,獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株,該植株在形成配子時(shí),有絲分裂替代減數(shù)分裂,其卵細(xì)胞不能受精,直接發(fā)育成克隆胚,過程見途徑2。據(jù)圖回答:

(1)與途徑1相比,途徑2中N植株形成配子時(shí)由于有絲分裂替代減數(shù)分裂,不會(huì)發(fā)生由_______________________________________導(dǎo)致的基因重組,也不會(huì)發(fā)生染色體數(shù)目________________

(2)基因雜合是保持F1優(yōu)良性狀的必要條件。以n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因?yàn)槔,理論上,自交胚與F1基因型一致的概率是________________,克隆胚與N植株基因型一致的概率是____________。通過途徑___________獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行蘋果汁制作實(shí)驗(yàn),工藝如下圖所示。

請(qǐng)回答:

(1)黑曲霉提取液中含有的______酶可水解果膠,從而使果汁澄清。該酶是復(fù)合酶,包括_____________________酶等。影響酶活性的因素包括:________、________、____

(2)固定化柱中的石英砂通過吸附方式將酶固定化,酶被固定后用蒸餾水洗滌固定化柱是為了除去______________________________

(3)果汁與等量的乙醇混合,如果出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象,說明果膠還沒有被完全水解。為使果膠完全水解,應(yīng)將流速調(diào)________(快或慢)。

(4)實(shí)驗(yàn)后,將洗滌過的固定化柱在低溫環(huán)境中保存若干天,該固定化柱仍可用于蘋果汁制作實(shí)驗(yàn),說明固定化酶可被__________使用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)

A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈,圖中a、b、c代表酶,A、BC代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(  )

A.圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸

B.圖乙中溫度為m時(shí)比為n時(shí)酶活性低,此時(shí)更有利于酶的保存

C.研究酶活性與溫度的關(guān)系時(shí),可以選擇H2O2和過氧化氫酶為實(shí)驗(yàn)材料

D.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時(shí),a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制

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