【題目】下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述正確的是( )
A. 硝化細(xì)菌的核糖體的形成和核仁有關(guān)
B. 培養(yǎng)硝化細(xì)菌時(shí),必須在培養(yǎng)基中加入含碳的有機(jī)物
C. 硝化細(xì)菌能同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
D. 硝化細(xì)菌屬于分解者
【答案】C
【解析】本題以硝化細(xì)菌為背景,綜合考查核糖體的形成、微生物培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)基的配制、原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯及硝化細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位,難度一般。
細(xì)菌沒有細(xì)胞核,硝化細(xì)菌的核糖體的形成與核仁無關(guān),A錯(cuò)誤;硝化細(xì)菌能通過化能合成作用合成有機(jī)物,因此培養(yǎng)硝化細(xì)菌時(shí),不需要在培養(yǎng)基中加入含碳的有機(jī)物,B錯(cuò)誤;硝化細(xì)菌沒有核膜,其轉(zhuǎn)錄和翻譯過程能同時(shí)進(jìn)行,C正確;硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)。體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用。請(qǐng)回答:
(1)在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上,蜂毒素是以________為模板合成的。
(2)在適宜的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),癌細(xì)胞能夠__________,在此過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化。如圖表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時(shí)后,DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)。據(jù)此推測(cè),蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的______期。
(3)研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡?蒲腥藛T為研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答問題。
①方法步驟:
a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào),分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量的離體胃癌細(xì)胞。
b.1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照,向2~4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入____μg/mL蜂毒素溶液。
c.培養(yǎng)48 h后,檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)______________________,結(jié)果如圖甲所示。
d.重復(fù)a、b步驟,檢測(cè)凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達(dá),結(jié)果如圖乙所示。
②分析討論:
a.圖甲表明 。
b.圖甲、圖乙表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與_________________有關(guān)。當(dāng)Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)________趨勢(shì)時(shí),將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,英國科學(xué)家從人皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中,從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來看,這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質(zhì)來自人,只有0.1%來自牛。你認(rèn)為這0.1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的
A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 核糖體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜因而不具生物膜
B. 生物膜功能的復(fù)雜程度取決于糖類的種類和數(shù)量
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)
D. 生物膜功能的多樣性決定了生物膜成分沒有統(tǒng)一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在下列食物鏈中,假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量多
A. 綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹
B. 綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
C. 綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
D. 綠色植物→鼠→貓頭鷹
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】脫落酸(ABA)在植物的抗冷脅迫過程中起關(guān)鍵作用,為探究ABA對(duì)不同品系(710、704)番茄幼苗葉片在抗冷脅迫中的影響,研究人員所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖。(注:相對(duì)電導(dǎo)率可反映細(xì)胞膜受損程度,細(xì)胞膜受損越大,相對(duì)電導(dǎo)率越大)下列分析正確的是( 。
A. 脫落酸是一種能為抗冷提供能量的有機(jī)物
B. 寒冷刺激會(huì)導(dǎo)致番茄葉片脫落酸含量下降
C. 番茄704對(duì)脫落酸的反應(yīng)敏感性高于710
D. ABA對(duì)番茄葉片的抗冷作用不具有兩重性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13),這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。則水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是
A. y﹢12個(gè) B. z﹣14個(gè) C. (w﹢13)/2個(gè) D. (w﹣13)/2個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所
D.細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在17世紀(jì)中期,用自制的顯微鏡觀察軟木塞薄片并給細(xì)胞命名的科學(xué)家是
A. 列文·虎克 B. 羅伯特·虎克 C. 施旺 D. 魏爾肖
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com