研究人員用野生一粒小麥與山羊草雜交獲得野生二粒小麥的過程如圖。下列相關敘述中正確的是

A. 野生一粒小麥與山羊草屬于同一物種，因為不存在生殖隔離

B. 秋水仙素通過促進染色體著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍

C. 野生二粒小麥為二倍體，其能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子

D. 通過誘導多倍體方法可克服遠緣雜交不育，培育作物新品種

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蚌埠市高三第三次教學質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示黃豆發(fā)芽的部分實驗結(jié)果，下列說法正確的是

A. 如果探究生長素促進生根的最適濃度，可以不設置用蒸餾水處理的對照組

B. 由實驗結(jié)果可知生長素促進生根的最適濃度在50～100微摩爾/升之間

C. 1、2、3、4組能說明幼嫩的植物莖葉中一定存在生長素

D. 該實驗能夠證明生長素作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河西區(qū)下期高三年級總復習質(zhì)量調(diào)查（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝，其中①—⑧表示不同生理過程；下表列出了在不同光照強度與溫度條件下該植物所在環(huán)境中氧氣的變化量。請回答下列問題：

（1）圖中只能發(fā)生在生物膜上的反應有______________（填數(shù)字序號）。理論上該植物葉肉細胞在0klx光照條件下可以進行的反應有過程______________（填數(shù)字序號）過程。

（2）CO2濃度屬于表中所示實驗中的______________變量。植物光合作用過程中CO2濃度突然降低，將導致短時間內(nèi)葉綠體中C3含量降低，結(jié)合圖中⑤⑥過程分析其原因是________________________。

（3）該植物在10℃、10klx的條件下培養(yǎng)4小時共產(chǎn)生氧氣___________mg。若此植物在20℃、5klx的條件下培養(yǎng)10小時后轉(zhuǎn)入10℃、黑暗環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)14小時，在此24小時中該植物是否能夠正常生長并說明原因____________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省合肥市高三第三次教學模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示溫度對某植物光合作用和呼吸作用的影響，據(jù)圖分析下列相關敘述錯誤的是

A. 30℃條件下植物有機物積累最快

B. 40℃條件下植物有機物總量下降

C. 55℃條件下植物不再進行光合作用

D. 60℃條件下植物不再進行呼吸作用

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三下學期零模測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)域上基因成對存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段，分別含有X和Y染色體所特有的基因。在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請回答下列問題：

(1)摩爾根等人運用假說——演繹法，通過果蠅的雜交實驗，證明了_______________。

(2)—對紅眼果蠅交配，子代出現(xiàn)了白眼雄果蠅，則親本雌、雄果蠅的基因型分別是________(不考慮變異)，子代果蠅群體中白眼基因的基因頻率是_______________。

(3)已知某一剛毛雄果蠅的體細胞中有B和b兩種基因，請寫出該果蠅可能的基因型，并設計實驗探究B和b在性染色體上的位置情況（可供選擇的果蠅類型有剛毛雄果蠅、截毛雄果蠅、剛毛雌果蠅、截毛雌果蠅)。

①該雄果蠅可能的基因型為____________。

②設計實驗：讓該果繩與_______果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型。

③結(jié)果預測：如果后代中雌性個體全為剛毛，雄性個體全為截毛，說明___________________________；如果后代中____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期六調(diào)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本，進行分解尿素的微生物的分離與計數(shù)。實驗基本步驟如下：

（1）分解尿素的微生物含有_______________，因此，配制培養(yǎng)基時以尿素作為唯一氮源，尿素會被分解成_________使培養(yǎng)基的堿性增強。

（2）配制培養(yǎng)基時，需添加瓊脂，瓊脂起________________作用；培養(yǎng)基中添加___________作為指示劑，可使目標菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。

（3）對尿素溶液進行滅菌的最適方法是___________滅菌。

A.高壓蒸汽 B.干熱 C.添加抗生素 D.過濾 E.紫外線照射 F.70﹪酒精浸泡

（4）該小組在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是__________________________；然后將1mL瘤胃樣液稀釋1000倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板的菌落數(shù)分別為49、47和45。據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為__________，理論上，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往_____（低、等、高）于接種的實際活菌數(shù)目。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期六調(diào)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員為了探究某藥物M誘導正常小鼠發(fā)生體液免疫而導致糖尿病的機理，做了如表實驗。下列有關敘述錯誤的是

注：“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應，“—”表示不出現(xiàn)抗原抗體反應。

A. 藥物M沒有改變小鼠肝細胞表面胰島素受體蛋白

B. 藥物M使小鼠產(chǎn)生了抗肝細胞表面胰島素受體蛋白的抗體

C. 該種糖尿病小鼠可以通過注射胰島素進行治療

D. 該種糖尿病小鼠體內(nèi)抗利尿激素含量可能較高

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蕪湖市高三5月教學質(zhì)量檢測（高考模擬）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組自制兩種大蒜搗取液，探究它對餐具上細菌的殺滅效果，具體過程如下，請完善相關步驟：

（1）制作提取液:做法見下表

表中A組無菌水需加入_____________ml

（2）取樣：

①取污染程度一致的餐具若干，隨機等分為甲、乙、丙三組。

②將經(jīng)過滅菌處理的濾紙，貼在甲組餐具表面1min，再將該濾紙放入50ml無菌水中，充分振蕩后制成細菌原液1；

③將乙、丙兩組的餐具分別浸泡在等量的A組和B組提取液中后取出用無菌水的緩水流沖洗10s；

④將經(jīng)過滅菌處理的濾紙，分別貼在浸泡后的乙、丙兩組餐具表面各lmin，再將濾紙分別放入兩瓶50ml無菌水中，充分振蕩后制成細菌原液2、細菌原液3。

（3）培養(yǎng)和計數(shù):采用_____________法分離三種原液中的細菌，且每個濃度至少涂布__________個平板。制成的平板放在37℃培養(yǎng)48h，取出計數(shù)。

（4）本實驗需另設一組，用等量無菌水涂布在___________平板上，目的是___________。

（5）現(xiàn)察記錄:在下面空白處，設計A組大蒜提取液處理前后，細菌原液經(jīng)適當稀釋后的菌落數(shù)觀察記錄表。_____________

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于現(xiàn)代生物技術(shù)相關知識的敘述，正確的是

A. 動物細胞培養(yǎng)與動物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶制備體細胞懸液

B. 植物有性雜交和體細胞雜交能克服遠緣雜交不親和的障礙

C. 轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，不可能通過花粉傳入環(huán)境中造成基因污染

D. 植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化

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