關(guān)于基因的說法,下列正確的是( )
①孟德爾提出,基因以線性形式排列在染色體的特定位置上、诒鹊聽柡吞┨啬诽岢隽恕耙粋(gè)基因一個(gè)肽鏈”的學(xué)說、郯ダ锏瓤茖W(xué)家證實(shí)了基因的本質(zhì)是DNA、1953年,沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型為進(jìn)一步探明基因的結(jié)構(gòu)和功能奠定了基礎(chǔ)、1961年,雅各布和莫諾在研究大腸桿菌乳糖代謝的調(diào)節(jié)機(jī)制中,認(rèn)為基因是不可分的
A.①⑤ B.③④ C.①③⑤ D.①②④
B
本題考查基因發(fā)展的幾個(gè)階段。摩爾根通過對果蠅的研究,提出一條染色體上有許多基因,基因以線性形式排列在染色體的特定位置上。比德爾和泰特姆的實(shí)驗(yàn)證明:特定的酶的產(chǎn)生是由一個(gè)特定的基因負(fù)責(zé)的。這就是“一基因一酶說”。后又發(fā)現(xiàn)組成復(fù)雜蛋白質(zhì)的不同肽鏈?zhǔn)怯刹煌幕驔Q定的,于是有人提出了“一個(gè)基因一個(gè)肽鏈”的學(xué)說。艾弗里等科學(xué)家最終證實(shí)了基因的本質(zhì)是DNA。1953年,沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型為進(jìn)一步探明基因結(jié)構(gòu)和功能奠定了基礎(chǔ)。1961年雅各布和莫諾在研究大腸桿菌乳糖代謝的調(diào)節(jié)機(jī)制中進(jìn)一步豐富了基因的概念,基因不僅在結(jié)構(gòu)上是可分的,而且在功能上也可以分為負(fù)責(zé)編碼某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因,以及負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)其他基因功能的調(diào)節(jié)基因和起控制作用的啟動基因(即啟動子)、操縱基因(即操縱子)。由此可見,各個(gè)基因之間還存在相互制約和調(diào)節(jié)的關(guān)系。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省邢臺一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于基因的說法,正確的是
A.真核細(xì)胞的基因都存在于染色體上 |
B.基因中的3個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子 |
C.基因中的一個(gè)堿基發(fā)生變化,必將導(dǎo)致密碼子的改變,從而引起生物性狀的改變 |
D.有些性狀是由多對基因控制的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因的說法正確的是( )
A.每一個(gè)DNA片段都是一個(gè)基因 B.每一個(gè)基因都控制著一定的性狀
C.有多少基因就控制著多少遺傳性狀 D.基因控制的性狀都能在后代表現(xiàn)出來
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆廣東省山一高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1. 下列關(guān)于基因的說法中,正確的是
A.基因就是一段DNA分子 B.基因一定位于染色體上
C.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D.不同基因上帶有的遺傳信息相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆河北省高一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于基因的說法中,不正確的是( )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因都是通過控制酶的合成控制生物性狀
C.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本功能單位
D.基因是染色體的一個(gè)片段
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com